تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء إبعاد التنمية المستدامة
Other Title(s)
Evaluating the science book for the fifth grade of primary school in the light of the dimensions of sustainable development
Author
الغنيماوي، ضياء عباس حمود حبيب
Source
مجلة كلية الإمام الكاظم للعلوم الإسلامية الجامعة
Issue
Vol. 5, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.315-328, 14 p.
Publisher
Imam Kadhim College Islamic Science University
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This research aims to evaluate the science book for the fifth grade of primary school in the light of the dimensions of sustainable dimensions.
The researcher followed the descriptive analytical approach to analyze the content of the science book for the fifth grade primary school according to the dimensions of sustainable development for the academic year 2020-2021.
The results of the research resulted in the availability of the dimensions of sustainable development in the science book for the fifth as the environmental dimension in the first rank.
The social dimension is in the third rank.
American Psychological Association (APA)
الغنيماوي، ضياء عباس حمود حبيب. 2021. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء إبعاد التنمية المستدامة. مجلة كلية الإمام الكاظم للعلوم الإسلامية الجامعة،مج. 5، ع. 3، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358993
Modern Language Association (MLA)
الغنيماوي، ضياء عباس حمود حبيب. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء إبعاد التنمية المستدامة. مجلة كلية الإمام الكاظم للعلوم الإسلامية الجامعة مج. 5، ع. 3 (2021)، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358993
American Medical Association (AMA)
الغنيماوي، ضياء عباس حمود حبيب. تقويم كتاب العلوم للصف الخامس الابتدائي في ضوء إبعاد التنمية المستدامة. مجلة كلية الإمام الكاظم للعلوم الإسلامية الجامعة. 2021. مج. 5، ع. 3، ص ص. 315-328.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1358993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1358993
