تحسين ممارسات المعلمين الصفية بمدارس التعليم العام في محافظة القليوبية باستخدام مدخل بحوث الفعل
Other Title(s)
Improving teachers’ classroom practices in general education schools in Qalyubia governorate using the action research approach
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 128، ج. 2 (31 Oct. 2021), pp.1-90, 90 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
90
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على الأسس النظرية لممارسات المعلمين الصفية، ودور مدخل بحوث الفعل في تحسينها، و تشخيص واقع دور مدخل بحوث الفعل في تحسين ممارسات المعلمين الصفية في مدارس التعليم العام بمحافظة القليوبية من الناحتين النظرية و الميدانية، والتوصل إلىإجراءات مقترحة لتحسين ممارسات المعلمين الصفية في مدارس التعليم العام بمحافظة القليوبية باستخدام مدخل بحوث الفعل، و لقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتم إجراء مقابلات شخصية مع عينة مقصودة من المعلمين بمدارس التعليم العام بمحافظة القليوبية بلغ حجمها (100) معلما من هؤلاء المعلمين الذين تقدموا للترقية من درجة معلم إلى معلم كبير وذلك خلال العامين (2018/2019، 2019/2020)، و لقد توصلت الدراسة في نتائجها إلى أن هناك العديد من التغيرات و التحديات التي فرضت على المعلم ضرورة تطوير و تجديد أدواره، وأن مدخل بحوث الفعل يهتم بتطوير أداء المعلم ذاتيا من خلال تدريبه بشكل علمي على كيفية دراسة و تحليل ممارساته الصفية، وأن من أهم العوامل التي تساعد المعلمين على إجراء بحوث الفعل لتحسين ممارساتهم الصفية ضرورة نشر ثقافة العمل المدرسي باستخدام مدخل بحوث الفعل، و امتلاك المعلمين المهارات البحثية، وأن لمدخل بحوث الفعل تطبيقات عديدة في العديد من المجالات و خاصة في المجال التعليمي، بالإضافة إلى ذلك قدم البحث مجموعة من الإجراءات المقترحة العامة لتطبيق مدخل بحوث الفعل لتحسين ممارسات المعلمين الصفية في مدارس التعليم العام بمحافظة القليوبية، و مجموعة من الإجراءات الخاصة بتحسين ممارسات المعلمين الصفية باستخدام مدخل بحوث الفعل.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، فاطمة أحمد زكي. 2021. تحسين ممارسات المعلمين الصفية بمدارس التعليم العام في محافظة القليوبية باستخدام مدخل بحوث الفعل. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 128، ج. 2، ص ص. 1-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361640
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، فاطمة أحمد زكي. تحسين ممارسات المعلمين الصفية بمدارس التعليم العام في محافظة القليوبية باستخدام مدخل بحوث الفعل. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 128، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361640
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، فاطمة أحمد زكي. تحسين ممارسات المعلمين الصفية بمدارس التعليم العام في محافظة القليوبية باستخدام مدخل بحوث الفعل. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 128، ج. 2، ص ص. 1-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361640
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361640
