درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية
Other Title(s)
The degree of google educational applications use among English language secondary school teachers in Riyadh City
Joint Authors
الرويلي، نورة بنت شبك
الزهراني، مرام بنت علي
Source
Issue
Vol. 32, Issue 128، ج. 1 (31 Oct. 2021), pp.45-76, 32 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية.
لتحقيق أهداف الدراسة تم توظيف المنهج الوصفي المسحي، و استخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات من عينة مكونة من (265) معلمة لغة إنجليزية بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض.
و أظهرت النتائج أن درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية كانت عالية كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيا في درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لتطبيقات جوجل التربوية تعزى لمتغير الخبرة في التدريس، لصالح الأقل خبرة، و فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الدورات التدريبية في تطبيقات جوجل التربوية، لصالح الأكثر دورات تدريبية.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، مرام بنت علي والرويلي، نورة بنت شبك. 2021. درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 128، ج. 1، ص ص. 45-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361663
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، مرام بنت علي والرويلي، نورة بنت شبك. درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 128، ج. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 45-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361663
American Medical Association (AMA)
الزهراني، مرام بنت علي والرويلي، نورة بنت شبك. درجة استخدام معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض لتطبيقات جوجل التربوية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 128، ج. 1، ص ص. 45-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361663
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361663
