تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة في مصر على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
Joint Authors
أبو الوفا، جمال محمد
محمد، نسمة عبد الرسول عبد البر
أبو شادي، مي عادل عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 32, Issue 127، ج. 1 (31 Jul. 2021), pp.369-394, 26 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية لإدارة مدارس التربية الخاصة في مصر، و الكشف عن أهم الاتجاهات العالمية المعاصرة في مجال إدارة مدارس التربية الخاصة، و تحديد مجالات تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة في مصر، و استخدم البحث المنهج الوصفى
حتى يحقق أهدافه و يجيب عن تساؤلاته، و تلخصت أدوات البحث في المقابلات الشخصية و الاستبيان، وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج منها:
قلة الإمكانات المادية التي تخصصها الدولة للإنفاق على مدارس التربية الخاصة.
اتسام الهيكل الوظيفي داخل مدارس التربية الخاصة بالشكل التقليدي.
تفتقر مدارس التربية الخاصة إلى وجود توصيف وظيفي للعاملين بها بشكل خاص.
ضعف المعايير الموضوعة و عدم كفايتها لإختيار و تعيين القائمين على مدارس التربية الخاصة.
American Psychological Association (APA)
أبو شادي، مي عادل عبد الرحمن وأبو الوفا، جمال محمد ومحمد، نسمة عبد الرسول عبد البر. 2021. تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة في مصر على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 127، ج. 1، ص ص. 369-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361754
Modern Language Association (MLA)
أبو شادي، مي عادل عبد الرحمن....[و آخرون]. تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة في مصر على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 127، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 369-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361754
American Medical Association (AMA)
أبو شادي، مي عادل عبد الرحمن وأبو الوفا، جمال محمد ومحمد، نسمة عبد الرسول عبد البر. تطوير إدارة مدارس التربية الخاصة في مصر على ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 127، ج. 1، ص ص. 369-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361754
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361754
