استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
Other Title(s)
Using Bybee's model for developing the reading comprehension skills among non-native learners of Arabic
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 125، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.549-608, 60 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة تحديد فاعلية نموذج بايبي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى؛ و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات الفهم القرائي المناسبة لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، تضمنت(16) مهارة موزعة على (3) مستويات، هي: مستوى الفهم المباشر، مستوى الفهم الاستنتاجي، و مستوى الفهم الناقد.
وفي ضوء القائمة السابقة تم إعداد اختبار لقياس مهارات الفهم القرائي لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، طبق قبليا على عينة من الدارسين تكونت من (16) دارسا و دارسة بمركز النيل التعليمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و أثبتت نتائج التطبيق القبلي تدني مستوى تمكن الدارسين من مهارات الفهم القرائي المناسبة لهم؛ مما تطلب إعداد دليل لتدريس بعض موضوعات القراءة المقررة بكتاب التكلم الجزء الثالث لدارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط، وذلك باستخدام نموذج بايبي.
للتأكد من فاعلية النموذج، تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجموعتين، إحداهما: تجريبية و درست موضوعات القراءة باستخدام نموذج بايبي، و الأخرى مجموعة ضابطة و درست موضوعات القراءة نفسها بالطريقة المعتادة، ثم تم تطبيق أداتي الدارسة بعديا على مجموعتي الدراسة.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات دارسي المجموعة التجربية و دارسي المجموعة الضابطة في اختبار مهارات الفهم القرائي في التطبيق البعدي، وذلك لصالح دارسي المجموعة التجريبية؛ مما يؤكد فاعلية نموذج بايبي في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط.
American Psychological Association (APA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. 2021. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
Modern Language Association (MLA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
American Medical Association (AMA)
الشيخ، منار إسماعيل محمد. استخدام نموذج بايبي "Bybee" في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 3، ص ص. 549-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1361919
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1361919
