واقع الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين و معيقات تطبيقها و سبل تفعيلها كما يراها معلمي و أخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد
Other Title(s)
The reality of evidence-based practices and obstacles to its implementation and ways to develop it as seen by teachers and specialists of children with autism
Author
Source
مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Issue
Vol. 3, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.2415-2471, 57 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Special Needs Sciences
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
57
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الكشف عن واقع الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين و معيقات تطبيقها و سبل تفعيلها كما يراها معلمي و أخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد، و تكونت عينة الدراسة من (256) معلم و أخصائي للأطفال ذوي اضطراب التوحد بجمهورية مصر العربية، مقسمين إلى (70) معلما، و (186) أخصائي، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، و لجمع البيانات استخدمت الدراسة استبانة من إعداد الباحث، حيث تم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق المناسبة، وتم تطبيق الاستبانة إلكترونيا عن طريق الإنترنت، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن واقع تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر المعلمين و الأخصائيين، وجاءت معيقات تطبيق هذه الممارسات بدرجة مرتفعة، ولم يختلف واقع و معيقات تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين من وجهة نظر معلمي و أخصائي الأطفال التوحديين باختلاف (الجنس، و عدد الدورات التدريبية في الممارسات المبنية على الأدلة، و المؤهل الدراسي، و سنوات الخبرة)، كذلك تم التوصل لبعض الحلول لتفعيل تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المدراس و المراكز العلاجية من وجهة نظر المعلمين و الأخصائيين.
American Psychological Association (APA)
عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد. 2021. واقع الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين و معيقات تطبيقها و سبل تفعيلها كما يراها معلمي و أخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة،مج. 3، ع. 1، ص ص. 2415-2471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362927
Modern Language Association (MLA)
عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد. واقع الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين و معيقات تطبيقها و سبل تفعيلها كما يراها معلمي و أخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مج. 3، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 2415-2471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362927
American Medical Association (AMA)
عزازي، أحمد محمد عاطف أحمد. واقع الممارسات المبنية على الأدلة و البراهين و معيقات تطبيقها و سبل تفعيلها كما يراها معلمي و أخصائي الأطفال ذوي اضطراب التوحد. مجلة كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 2415-2471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1362927
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1362927
