دور الإعلام في التحول الرقمي لمؤسسات التعليم العالى في ظل جائحة كورونا : جامعتي جنوب الوادي و السويس-دراسة حالة

Abstract AR

تعتبر جائحة كورونا واحدة من أهم الازمات التى واجهت المجتمع المصري خلال العقود الأخيرة و التى كان إحدى تحدياتها إستمرار العملية التعليمية داخل مؤسسات التعليم العالى في مصر، و التى من شأنها تبنى الحكومة لسياسة التحول الرقمى في مؤسسات التعليم العالى، و تتمثل مشكلة الدراسة في إنحصار الدور الاعلامى على أخبار التحول الرقمى دون القيام بوظيفته في دعم و توجيه و نشر ثقافة التحول الرقمى لدعم الطلاب في المرحلة الجامعية ولاسيما خلال جائحة كورونا، و التى أفتقد فيها الطلاب الكثير، و إستهدفت الدراسة بصفه أساسية رصد و تحليل دور الإعلام نحو تبني فكرة التحول الرقمى، و التعليم عن بعد أثناء الأزمات و ما بعدها وتوصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج جاء أهمها: لم يكن للإعـلام دورا في إدارة الأزمة بكفاءة تجاه التحول الرقمى في التعليم الجامعى كأحد الأساليب في إدارة الأزمة، ولاسيما في ظل قصور خدمات الإنترنت، و عدم مساهمة الإعلام في تبنى فكرة التحول الرقمى في التعليم الجامعى ولم يتكامل دوره مع الوزارة و الجامعات، ولاسيما مع الجهود المبذولة لهذا الأمر قبل و أثناء جائحة كورونا و أوصت الدراسة نحو وضع إستراتيجية لمواجهة الأزمات و إدارتها في الإعلام المصرى و إعلانها من خلال الهيئة الوطنية للإعلام، و ضرورة الاعتماد على الإعلام الوطني، و مساهمته في دعم العملية التعليمية، ولاسيما وقت الأزمات، تشكيل لجنة قومية لدراسة الظواهر القومية المستجدة و تبنى الأفكار المستحدثة على المجتمع المصري مع الاستفادة من الإعلام الجديد و إمكانياته في توثيق المعلومات.