مقياس الأداء المهني لعضو هيئة التدريس في إطار معايير جودة التعليم
Author
Source
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 47، ج. 1 (30 Apr. 2019), pp.75-101, 27 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Social Work
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
- Performance appraisal
- Educational quality
- Knowledge management
- Teaching personnel
- Quality control
- International standards
- Total quality management
Abstract EN
Universities are centers of knowledge production, transfer and application, but the basis of their existence, and therefore bear the greatest burden in the development of societies, and universities are going through an important transition focused on improving the quality of education and upgrading its outputs (Amira Ramadan Abdel Hadi, 2010 197).
American Psychological Association (APA)
عيسوي، أزهار محمد. 2019. مقياس الأداء المهني لعضو هيئة التدريس في إطار معايير جودة التعليم. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 47، ج. 1، ص ص. 75-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363173
Modern Language Association (MLA)
عيسوي، أزهار محمد. مقياس الأداء المهني لعضو هيئة التدريس في إطار معايير جودة التعليم. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية و العلوم الإنسانية ع. 47، ج. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 75-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363173
American Medical Association (AMA)
عيسوي، أزهار محمد. مقياس الأداء المهني لعضو هيئة التدريس في إطار معايير جودة التعليم. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 47، ج. 1، ص ص. 75-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1363173
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1363173