العلاقة بين التزام الأخصائيين الاجتماعيين بالأخلاقيات المهنية و تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المدارس الإعدادية

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العلاقة بين التزام الأخصائيين الاجتماعيين بالأخلاقيات المهنية، و تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المدارس الإعدادية، سواء المرتبطة بمسئولياتهم الشخصية أو الأخلاقية أو الجماعية أو الوطنية، انتمت هذه الدراسة إلي الدراسات الوصفية التحليلية، كما إنها اعتمدت علي منهج المسح الاجتماعي بطريقتي الحصر الشامل و العينة، و تمثلت أداتي الدراسة في مقياس الأخلاقيات المهنية الذي طبق علي الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الإعدادية بإدارة قنا التعليمية و عددهم (93) أخصائي، و مقياس المسئولية الاجتماعية الذي طبق علي طلاب المدارس الإعدادية و عددهم (242) طالب، وتوصلت الدراسة إلي أن درجة التزام الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس الإعدادية بالأخلاقيات المهنية كانت مرتفع نسبيا في جميع أبعاد الأخلاقيات المهنية، كما توصلت الدراسة إلي أن مستوي المسئولية الاجتماعية بجميع مجالاته كان مرتفع لدي الطلاب عينة الدراسة، و أيضا توصلت الدراسة أن هناك علاقة قوية بين التزام الأخصائيين الاجتماعين بالأخلاقيات المهنية، و تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المدارس الإعدادية.