درجة استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة من وجهة نظر المديرين و الوكلاء

Abstract AR

هدفت الدراسة الى التعرف على درجة استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة من وجهة نظر المديرين و الوكلاء، و التعرف على أهمية استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة من وجهة نظر المديرين و الوكلاء، و التعرف على معوقات تفعيل استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة من وجهة نظر المديرين و الوكلاء، و استخدمت الدراسة الوصفي المسحي، و استخدمت الاستبانة طبقت على عينة الدراسة بواقع (164) مديرا من 276 مديرا، و (212) وكيلا من 414 و كيلا، بنسبة (54.5% ) من المجتمع الكلي للدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة جاءت بدرجة (عالية) من وجهة نظر مديري و وكلاء المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة جدة، أن أهمية استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة جاءت بدرجة (عالية جدا) من وجهة نظر مديري و وكلاء المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة جدة، أن معوقات تفعيل استخدام نظم المعلومات الإدارية في مدارس التعليم العام الابتدائي بمدينة جدة جاءت بدرجة (عالية) من وجهة نظر مديري و وكلاء المدارس الابتدائية الحكومية بمدينة جدة، كما أوصت الدراسة بزيادة الدعم المادي المخصص لتوفير و تدريب الكوادر المتخصصة بنظم المعلومات الإدارية، و تدريب مديري المدارس و وكلائهم باستمرار على أحدث البرامج و المستجدات بنظم المعلومات الإدارية.