العلاقات الدلالية لمصطلحات التربية الرياضية في العربية : دراسة تحليلية

Abstract AR

أصبحت التربية الرياضية في تاريخنا الحديث ذات أهمية كبيرة لما تحظى به من اهتمام على المستوى الدولي و المحلي من تشجيع لممارسة الرياضة، و من ثم كثر التصنيف في هذا المجال الرياضي، و تعد ألفاظ هذا الحقل الرياضي من صميم ألفاظ الحضارة التي تهتم بها المؤسسات و المجامع العلمية التي تضطلع بوضع المصطحات الرياضية العربية و توحيدها، وقد ظهر لنا من خلال فحص هذه المصطلحات مجموعة من العلاقات الدلالية (الترادف، الاشتراك، التضاد) التي سنتناولها في هذه المقالة.

حيث تعالج هذه المقالة"العلاقات الدلالية لمصطلحات التربية الرياضية في العربية: دراسة تحليلية"، و ستكون دراستنا لهذه القضية من خلال مباحث رئيسة هي أنواع العلاقات الدلالية، و هي:
1- العلاقة الطبيعية
2- الترادف المصطلحي
3- الاشتراك المصطلحي
4- التضاد المصطلحي
وستكون هذه الدراسة وفق المنهج الوصفي؛ فنقوم برصد الظاهرة ووصفها ثم نحللها لنقف على أسباب وقوع مثل هذه العلاقات (الترادف و الاشتراك و التضاد) داخل اللغة الاصطلاحية التي تقضي بأحادية الدلالة (أمام كل مصطلح معنى خاص به مغلق عليه) طلبا لتحديد دلالة كل مصطلح و منعا للبس أو التباين المصطلحي.