انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب

Other Title(s)

Reflections of social networking sites on the intellectual security for students

Joint Authors

جمعة، نهلة علي عبد المجيد
عبد الرازق، فاطمة زكريا محمد
شاهين، أميرة محمد محمود

Source

بحوث

Issue

Vol. 2021, Issue 8، ج. 2 (31 Aug. 2021), pp.77-93, 17 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2021-08-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

17

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة الانعكاسات السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب كدراسة تحليلية تربوية، لذا استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقد خلصت الدراسة إلى نتائج أهمها: على الحكومات و الهيئات الرسمية وغير الرسمية أن تجعل حدودا لكل ما يعرض عبر مواقع التواصل الاجتماعي سواء تعلق و تحجب منها الصور و المشاهد الإباحية و الألعاب و الأفلام التي تدفع بالطالب إلى العنف و العدوانية و التشدد و إن قيل أن هذا من باب الحرية، فنحن ندعم جميع الحريات بشرط أن تكون هذه الحرية مسؤولة و لا تخلف ضررا بالآخرين، كما يمكن أن يؤدي الإعلام دورا نشطا في تعبئة الدعم و النهوض و الالتزام على الصعيد الوطني و الدولي بمنع حدوث جرائم مواقع التواصل الاجتماعي عن طريق حملات التثقيف العامة التي تقوم بها الدولة و هذا من خلال توزيع المعلومات على الجمهور الواسع بوتيرة سريعة، من أجل تنمية ثقافته و وعيه الكافي بما يحيط به و تحسيسه بمخاطر الجريمة وكيفية تجنبها و الحماية منها، و نشر الأفكار المستنكرة و المحتقرة لأي نوع من أفعال الإيذاء لتكوين مجتمع آمن أكثر و تنشئة جيل صاعد واعي يتأقلم مع التطور بكل صوره دون الحاجة إلى خوف من استغلال هذا التطور لخدمة الجريمة.

كذلك التأكيد على أهمية دور المدرسة في الكشف عن مظاهر الانحراف الفكري أو الأخلاقي لدى الطلاب منذ بدايتها، و دراستها دراسة دقيقة و معالجتها عبر الإرشاد الطلابي بالمدرسة، و الاتصال بولي أمر الطالب لتنظيم التعاون مع الإدارة المدرسية قبل تفاقم المشكلة و علاجها قبل أن تصبح سلوكا اعتياديا.

Abstract EN

The study aimed at Identifying the negative Reflections of social networking sites on the intellectual security for students as an analytical and educational study, so the researcher used the descriptive Method.

And the results of the study are as follows: The governments, Official and unofficial Agencies should set limits on everything that's showing through the social networking sites such as Pictures, pornographic scenes, games and films that push students to violence, aggression and extremism, even if it's said that "this is a matter of freedom", we support all freedoms provided but this freedom is responsible and does not cause harm to others.

And the media can play an active role in mobilizing support, advancement and commitment at national and international level by preventing the occurrence of crimes on social networking sites through public education campaigns for all People, in order to develop its culture and sufficient awareness of what surrounds them, to create a rising generation that adapts to development in all its forms without the need for fear of being exploited For this development to serve crime.

As well as emphasizing the importance of the school's role in detecting manifestations of intellectual or moral deviation among students since its inception, studying it carefully and treating it through student counseling at the school, and contacting the student's guardian to organize cooperation with the school administration before the problem aggravates and treat it before it becomes a normal behavior.

American Psychological Association (APA)

جمعة، نهلة علي عبد المجيد وشاهين، أميرة محمد محمود وعبد الرازق، فاطمة زكريا محمد. 2021. انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب. بحوث،مج. 2021، ع. 8، ج. 2، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365160

Modern Language Association (MLA)

جمعة، نهلة علي عبد المجيد....[و آخرون]. انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب. بحوث ع. 8، ج. 2 (آب 2021)، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365160

American Medical Association (AMA)

جمعة، نهلة علي عبد المجيد وشاهين، أميرة محمد محمود وعبد الرازق، فاطمة زكريا محمد. انعكاسات مواقع التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري للطلاب. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 8، ج. 2، ص ص. 77-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365160

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1365160