فاعلية موديول إلكتروني على تنمية مهارة الإتصال التعليمي لطلاب التدريب الميداني

Abstract AR

فاعلية موديول الكتروني على تنمية مهارة الإتصال التعليمي لطلاب التدريب الميداني
نظرا للمستحدثات العلمية و التطور التكنولوجي كان لزاما علينا في هذا العصر مواكبة تلك المستحدثات و التطورات في عملية التدريب من خلال الموديولات الإلكترونية و ترجع أهمية استخدام الموديولات إلى أنه وسيلة لتنظيم و تتابع الخبرات التعليمية و إنجاز المادة العلمية بشكل متدفق و بمجهود أقل كما يكشف للطالب المعلم جوانب الضعف لديه أثناء دراسته للموديول فتساعد في عملية التقويم، ولما كان من الصعب تنمية مهارات الاتصال التعليمية لدى جميع الطلاب التدريب الميداني في التربية الرياضية من خلال البرامج التدريبية المعتادة (وجها لوجه) نظرا لأعدادهم الكبيرة و من هذا المنطلق رأى الباحث ضرورة توفير الموديول التعليمي خاصة بمهارة الاتصال التعليمي لطلاب التدريب الميداني معزز بنظام التعليم عن بعد و مستخدما شبكة الإنترنت و ما بها من إمكانات في مجال الاتصال، و لذلك كان لزاما تصميم موديول الكتروني لتنمية مهارة الاتصال التعليمي من خلال التطبيق باستخدام الهاتف النقال.

وقد استعان الباحث في تكوين أدوات جمع البيانات لاستطلاع رأي الخبراء في مجال المناهج و طرق التدريس و كذلك في مجال البرمجيات للتعليم الالكتروني و كذلك في بناء الموديول وقد قام الباحث من التأكد من سلامة الأدوات و كذلك البرنامج من خلال إجراء المعالجات العلمية (الصدق – الثبات) لهذه الأدوات و كذلك اختبار الموديول، و استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية و احدة.

و عينة من طلاب الفرقة الثالثة بالكلية للعام الجامعي 2020/2021 و عددهم (30) طالبا و عينة استطلاعية و عددها (20).

وجاءت أهم النتائج بأن الموديول التعليمي الالكتروني له تأثيرا إيجابيا على مهارة الإتصال التعليمي للعينة قيد البحث، و بنسبة تحسن ترواحت بين 42، 5% : 72، 73% و متوسط نسبة التحسن (53، 55% ).