قياس نواتج الوعى الجمعي الرياضي على أداء الناشئين من ذوى خلل الأداء : (دراسة تجريبية)‎

Abstract AR

يهدف البحث إلى الكشف عن العلاقة المتبادلة بين الوعى الجمعي و الناشئين من ذوى خلل الأداء و التأثير المجتمعي، استخدم الباحث المنهج الوصفي باعتباره أكثر المناهج ملائمة لطبيعة مشكلة بحثنا و تحقيقا لأهدافه، تم اختيار أفراد عينة الدراسة بالطريقة العمدية و تكونت عينة الدراسة من (20) طفلا من الذكور و (10) اناث تتراوح أعمارهم ما بين (6- 8 ) سنه في رياضات السباحة مع مرافقيهم ولى الامر و المدربين (20) وتم اختيار عينة الدراسة (الناشئين ) وفق الشروط التالية: ـ ناشئ في احد الاندية أو الاكاديميات الرياضية، يمارس عليه ضغط في التدريب من المدرب و ولى الأمر ( الإهمال، سوء المعاملة )، اظهرت النتائج الى عدم وعى الآباء بالناشئين من ذوى خلل الأداء في أنهم يتصرفون بشكل طبيعي تماما و يهتمون بصحة أطفالهم البدنية و يقدمون وجبات الطعام و السلامة و مع ذلك إذا لم يقيموا علاقة عاطفية قوية مع أطفالهم، فسيكون لدى الطفل فجوة كبيرة حيث يفتقد إلى الأمن الحقيقي، إن الشعور بالوحدة تجاه عدم رؤية الإنسان من قبل الآخرين هو ألم أساسي مثل الإصابة الجسدية لكنه لا يظهر في الخارج، اظهرت النتائج إلى محاولة الناشئين الذين يشعرون أنهم لا يستطيعون إشراك و الديهم عاطفيا تقوية علاقتهم من خلال لعب أي أدوار يعتقدون أن و الديهم يريدونها، على الرغم من أن هذا قد يكسبهم بعض الموافقة العابرة، إلا أنه لا يؤدي إلى تقارب عاطفي حقيقي