تأثير استخدام برنامج تعليمي مقترح على مستوى الأداء الفني لسباحة الصدر للمبتدئين

Abstract AR

يهدف البحث الي تصميم برنامج تعليمي مقترح لتعليم سباحة الصدر، و التعرف على تأثير البرنامج التعليمي على مستوى الأداء الفني لسباحة الصدر، وذلك باستخدام التمرينات نوعية المشابه لطبيعة أداء المهارات الحركية الخاصة بسباحة الصدر، التي تتم بشكل متدرج و منظم تساعد على الربط بين أجزاء المهارات المختلفة خاصة المركبة في سباحة الصدر، وقد بلغت مدة البرنامج التعليمي (6) أسابيع و بواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع بإجمالي (18) وحدة تعليمية، مستعينا بأسلوب العرض التوضيحي في التدريس.

وتم إجراء البحث باستخدام المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة باستخدام القياس القبلي و البعدي، على عينة قوامها (26) متعلم من متعلمين الفئة العمرية (9) سنوات المشتركين بحمام سباحة نادي الترسانة الرياضي، (10) متعلمين يمثلوا المجموعة الاستطلاعية، (16) متعلم يمثلوا المجموعة التجريبية الأساسية في البحث، و كانت اهم نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، مع وجود فروق كبيرة في نسبة التغيير بين القياسين، مما يدل على فاعلية استخدام البرنامج التعليمي المقترح في تعلم سباحة الصدر.