الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان
Other Title(s)
Differences in the female teachers' knowledge level of the emotional and social development characteristics of a sample of kindergarten children in Amman
Joint Authors
المومني، مرام فايز
المومني، رجاء
Source
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 48, Issue 4 (sup1) (31 Dec. 2021), pp.364-375, 12 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
12
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. 2021. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 48، ع. 4 (sup1)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977
Modern Language Association (MLA)
المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 48، ع. 4 (الملحق الأول) (2021)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977
American Medical Association (AMA)
المومني، مرام فايز والمومني، رجاء. الفروق في مستوى معرفة المعلمات لخصائص التطور الانفعالي و الاجتماعي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة عمان. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 48، ع. 4 (sup1)، ص ص. 364-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1365977
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1365977
