دور المدرسة في تنمية الإبداع لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر

Other Title(s)

The role of the school in developing creativity among students in the first cycle of basic education in Egypt

Joint Authors

حسن، نجاح رحومة أحمد
محمد، رشا خلف عبد الحليم
شاهين، أميرة محمد محمود

Source

بحوث

Issue

Vol. 2021, Issue 4، ج. 2 (30 Apr. 2021), pp.1-18, 18 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث الحالى إلى التعرف على دور المدرسة في تنمية الإبداع لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسى في مصر، من خلال التعرف على الإطار المفاهيمى للإبداع، و التعرف على المهارات اللازمة لتحقيق الإبداع في العملية التعليمية، و التعرف على دور المدرسة و الأنشطة اللاصفية و المعلم في تنمية الإبداع لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسى في مصر، و التعرف على أساليب تنمية الإبداع في المدرسة، والوقوف على المعوقات التى تعوق تنمية الابداع في المدرسة.

وتوصلت الدراسة إلى أن للمدرسة دور كبير في تنمية الإبداع لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسى في مصر وذلك من خلال الادوار التى تقوم بها المدرسة و الأنشطة اللاصفية و المعلم و وكذلك الأساليب التي تتبعها لتنمية الإبداع لدى تلاميذ الحلقة الاولى من التعليم الاساسى في مصر.

و أوصت الدراسة بضرورة التعاون مع وزارة التربية و التعليم في إعداد مناهج تنمى القدرات الإبداعية للتلاميذ، و إعداد المعلمين إعدادا تربويا يساعدهم على تنيمة الابداع لدى التلاميذ، و نشر ثقافة الابداع في المجتمع المصرى، و تفعيل الشراكة بين المدرسة و المجتمع بكافة مؤسساتة، إستخدام التكنولوجيا الحديثة كأداة للتعليم من اجل تنمية الإبداع التفوق، المتابعة المستمرة للمدارس من اجل زيادة دافعيتهم على مواصلة تنمية الابداع

Abstract EN

The goal of research is to identify the role of school in developing creativity among students in the first cycle of basic education in Egypt, where creativity is considered one of the main axes dealt with by scientific research in a large number of countries, and scientific and technological progress that the world is witnessing today requires detonating the creative capabilities of a human being, as creativity has become In the present day one of the forms of human activity, scientific progress cannot be achieved without developing this creative thought, which is one of the most important functions in the fields of the human sciences, education and technology.



The school is an educational and social institution that has clear importance in encouraging creativity and development or disability through many educational methods and the roles it plays, and the teacher also has a great role in developing the creative abilities of students, and school and extra-curricular activities also play a great role in developing creativity among students, and therefore the school is considered a factory of creativity and creators, where it can be the microcosm of the larger creative society, and the school must be a department for fostering creativity and developing capabilities, so efforts and capabilities must be joined For the school to become a source for the development of creativity and to produce a creative and innovative generation capable of keeping pace with scientific and technological development.

American Psychological Association (APA)

محمد، رشا خلف عبد الحليم وشاهين، أميرة محمد محمود وحسن، نجاح رحومة أحمد. 2021. دور المدرسة في تنمية الإبداع لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر. بحوث،مج. 2021، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366441

Modern Language Association (MLA)

محمد، رشا خلف عبد الحليم....[و آخرون]. دور المدرسة في تنمية الإبداع لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر. بحوث ع. 4، ج. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366441

American Medical Association (AMA)

محمد، رشا خلف عبد الحليم وشاهين، أميرة محمد محمود وحسن، نجاح رحومة أحمد. دور المدرسة في تنمية الإبداع لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مصر. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366441

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1366441