فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات
Other Title(s)
The effectiveness of treatment program for reading disabilities for primary pupils with the right hemisphere to process information
Joint Authors
أسماء عبد المنعم إبراهيم
حامد، حنان سامي محمد
وهدي، رانيا ماهر
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 2، ج. 2 (28 Feb. 2021), pp.214-240, 27 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلي الكشف عن فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات، و تكونت عينة الدراسة من(5) تلاميذ بالمرحلة الابتدائية يعانون من صعوبات تعلم القراءة من ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات، وتم تطبيق البرنامج العلاجي لصعوبات تعلم القراءة بأساليب و استراتيجيات تتلاءم مع وظائف النصف الأيمن من المخ مما يمكن التلاميذ ذوي النمط الأيمن من استقبال المعلومات و معالجتها بسهولة و يسر، وذلك علي جلسات متتابعة، بلغ عددها (36) جلسة علاجية، بمعدل (3)جلسات أسبوعيا، تتراوح مده الجلسة (30: 35) دقيقة.
و تمثلت أدوات الدراسة في مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم القراءة إعداد فتحي مصطفي الزيات (2007)، اختبار المسح النيورولوجي السريع إعداد مارجريت موتي، تعريب و تقنين عبد الوهاب محمد كامل(2007)، اختبار تشخيص صعوبات تعلم القراءة إعداد احمد احمد عواد (2011)، مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة إعداد جال رويد(2003)وتقنين صفوت فرج (2011)، مقياس منظومة التقييم المعرفي إعداد (CAS)إعداد ناجليري و داس(1997) اقتباس ايمن الديب و صفاء الأعسر(2006)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة إعداد عبد العزيز الشخص(2013)، مقياس تورانس لأنماط معالجه المعلومات الصورة (أ) إعداد بول تورانس (1974) ترجمة أنور رياض، أحمد عباده، (1986)، البرنامج العلاجي إعداد الباحثة، و أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج العلاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات.
Abstract EN
The aim of this research is to discover the effectiveness of the treatment program for reading disabilities for primary pupils with the right hemisphere to process information.
The simple consists of (5) pupils suffering from reading disabilities with the right hemisphere to process information, the treatment program for reading disabilities was applied with methods and strategies that compatible with this hemisphere of the brain, this enable pupils with the right hemisphere to receive and process information easily.
The program was applied in (3) sessions per week, the whole programs consists of (36) session, the time of each (30: 35) minutes.
The tools of the study were the Diagnostic Assessment Scale for Learning Difficulties to Read, the quick Neurological screening Test, the Diagnostic Test for Reading Difficulties, the Stanford-Binet Intelligence Scale, Fifth Edition, the Cognitive Assessment System Scale, the Family Socio-Economic Level Scale, and the Torrance Scale for Information Processing Patterns, (A) Edition, and the treatment Program
The result of this study indicated to the effectiveness of the treatment program for reading disabilities for primary pupils with the right hemisphere to process information.
American Psychological Association (APA)
حامد، حنان سامي محمد وأسماء عبد المنعم إبراهيم ووهدي، رانيا ماهر. 2021. فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات. بحوث،مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 214-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366486
Modern Language Association (MLA)
أسماء عبد المنعم إبراهيم....[و آخرون]. فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات. بحوث ع. 2، ج. 2 (شباط 2021)، ص ص. 214-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366486
American Medical Association (AMA)
حامد، حنان سامي محمد وأسماء عبد المنعم إبراهيم ووهدي، رانيا ماهر. فعالية برنامج علاجي لصعوبات تعلم القراءة لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي النمط الأيمن في معالجة المعلومات. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 2، ج. 2، ص ص. 214-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1366486
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1366486
