تطور التفكير الإيجابي عند الأطفال

Abstract AR

استهدف البحث الحالي تعرف التفكير الإيجابي و مهاراته (حديث الذات، و التخيل، و التوقع الإيجابي) عند الأطفال تبعا لمتغيري العمر (8، 9، 19، 11) سنة، و الجنس (ذكور، إناث).

و تعرف دلالة الفروق فيه تبعا لمتغيري العمر و الجنس.

و قد تبنت الباحثة اختبار دانيال (2018) لمهارات التفكير الإيجابي.

و بعد أن تحققت الباحثة من خصائصه القياسية طبق المقياس على عينة بلغت (200) طفلا و طفلة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، بواقع (50) طفلا و طفلة في كل فئة عمرية، مناصفة بين الذكور و الإناث.

و قد أظهرت نتائج البحث أن التفكير الإيجابي و مهاراته الثلاث (حديث الذات، و التخيل، و التوقع الإيجابي) لدى الأطفال في عمر (8) سنوات كان ضعيفا، و في عمر (9) سنوات أمتلك الأطفال تفكيرا إيجابيا بمهاراته الثلاث بمستوى متوسط.

أما في عمر (10 و11) سنة فقد امتلكوا تفكيرا إيجابيا بمهاراته الثلاث بمستوى عال.

كما أظهرت النتائج أن التفكير الإيجابي و مهاراته يتطور مع التقدم بالعمر، و يتخذ مسارا مستمرا.

و لم يظهر لمتغير الجنس أثرا في هذا التفكير.