الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين بالمدارس المصرية

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالي الى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس التمكين النفسي لدي عينة من المعلمين في البيئة المصرية و من خلال بيانات عينة قوامها (207).

من المعلمين و المعلمات بمختلف المدارس في البيئة المصرية، باستخدام أسلوب التحليل العاملي التوكيدي و الاستكشافي لاختبار البنية العاملية نتج عنه أربعة متغيرات هي (اعطاء معنى للعمل، الكفاءة، تحديد الذات، وثاقة التأثير ).

و كذلك تميز المقياس بدرجة عالية من الثبات تم التحقق منه بحساب معامل ألفا كرونباك حيث بلغ متغير اعطاء معنى للعمل( 0، 868).

متغير الكفاءة ( 0، 845).

متغير تحديد الذات (0، 847).

متغير وثاقة التأثير (0، 854).

و الصدق باستخدام صدق المحكمين و الصدق العاملي و الاتساق الداخلي وذلك للتأكيد من صلاحية المقياس.