الذكاء الإنفعالي من منظور تربوي إسلامي
Other Title(s)
Emotional intelligence from an Islamic educational perspective
Joint Authors
الشريفين، عماد عبد الله محمد
رامي عباس
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 35, Issue 10 (31 Oct. 2021), pp.1613-1636, 24 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to demonstrate the concept of emotional intelligence from an Islamic educational perspective, through the definition of emotions and emotional intelligence and related terms, and then to describe the classification of emotions and their relation to emotional intelligence and to trace the positive effects of emotional intelligence compared to the negative effects of emotional intelligence in the individual.
Finally, explain the methodology of Islam in building emotional intelligence in the human soul.
The researchers used the descriptive analytical approach.
The main findings of the study were: rooting and editing the terms of study from an Islamic educational point of view, dividing the emotions into positive and negative, indicating the relation of this classification to the extent of the individual's possession of emotional intelligence, and determining the most important positive effects of emotional intelligence on the individual and society levels, Weakness or lack thereof, and the pivotal result is to draw a preliminary picture of Islamic methodology in building emotional intelligence in the human psyche.
American Psychological Association (APA)
رامي عباس والشريفين، عماد عبد الله محمد. 2021. الذكاء الإنفعالي من منظور تربوي إسلامي. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 10، ص ص. 1613-1636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368116
Modern Language Association (MLA)
رامي عباس والشريفين، عماد عبد الله محمد. الذكاء الإنفعالي من منظور تربوي إسلامي. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 10 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 1613-1636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368116
American Medical Association (AMA)
رامي عباس والشريفين، عماد عبد الله محمد. الذكاء الإنفعالي من منظور تربوي إسلامي. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2021. مج. 35، ع. 10، ص ص. 1613-1636.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1368116
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1368116