تجهيز و معالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيات الحديثة : ضعاف السمع أنموذجا

Other Title(s)

Processing and processing information for people with special needs in the light of the employment of modern technologies : hearing impaired model

Author

بادي، نوارة

Source

المجلة العلمية للتربية الخاصة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة

Publisher

The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education

Publication Date

2021-03-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

• Middle school education

Arabic Abstract

هدفت الدراسة الحالية للكشف عن مستوى تجهيز و معالجة المعلومات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل توظيف التكنولوجيات الحديثة و كان التطبيق على عينة من ضعاف السمع، بين موظفين وغير موظفين للتكنولوجيات الحديثة في المرحلة التعليم المتوسط، حيث تم تطبيق عليهم مقياس تجهيز و معالجة المعلومات لـ شمك ( ( schmeck و لتتم المعالجة باستخدام التكرارات و النسب المئوية و اختبار " ت" لقياس الفروق، و عليه أسفرت الدراسة على ما يلي:
أن ما نسبته 50% من ضعاف السمع يوظفون التكنولوجيات الحديثة في عملية التعلم، كما أن ما نسبته 66، 66 من ضعاف السمع مستوى تجهيز و معالجة المعلومات لديهم سطحي وفي المقابل 33، 33 مستوى تجهيز و معالجة المعلومات لديهم عميق، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق في مستوى تجهيز و معالجة المعلومات بين موظف وغير الموظف للتكنولوجيات الحديثة لدى التلاميذ ضعاف السمع، و كانت الفروق لصالح المستخدمين لها.

كلمات مفتاحية: تجهيز و معالجة المعلومات، ذوي الاحتياجات الخاصة، ضعاف السمع، التكنولوجيات الحديثة، التعليم.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1369632

• APA
• MLA
• AMA