الإطار المفاهيمي للتكنولوجيا الرقمية: تكنولوجيا التعليم، التعليم الهجين والمفاهيم المرتبطة بها
Other Title(s)
Digital technology, educational technology: hybrid education and the concepts associated with them
Joint Authors
Source
المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic Abstract
لقد أدى التطور السريع والمتزايد لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات الحديثة والاستخدام المكثف لها إلى خلق أنماط جديدة من التعاملات في الحياة اليومية.
من بينها التعليم الهجين المبني على التكنولوجيا الرقمية.
ففي الوقت الحاضر أصبح التعليم الهجين عاملا مساعدا في مواجهة وتلبية التحديات التي يشهدها التعليم المعاصر، في ظل بيئة التعليم التكنولوجية التي هي فضاء متنوع من الوسائل والتقنيات، وبيئة التعليم التكنولوجية بيئة متكاملة، وبيئة عالمية تتيح للمتعلم والمعلم الانفتاح على ما توصلت إليه البلدان الأخرى.
وتهدف هذه الورقة البحثية إلى الإحاطة بمفاهيم التكنولوجيا الرقمية والتعليم الهجين وذلك من خلال تقديم بعض الآليات التي تعرف بالمفهومين وأهم المفاهيم المتعلقة بها.
English Abstract
People The rapid and increasing development of modern information and communication technology and its intensive use have created new patterns of transactions in daily life.
Among them is hybrid education based on digital technology.
At the present time, hybrid education has become a catalyst in confronting and meeting the challenges of contemporary education in light of the technological education environment, which is a diverse space of means and technologies, and the technological education environment is an integrated environment, and a global environment that allows the learner and teacher to open up to what they have reached other countries In this research paper, we aim to gain insight into the concepts of digital technology and hybrid education, through our attempt to present some mechanisms that familiarize us with the two concepts and the most important concepts related to them
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1369673
American Psychological Association (APA)
عزوق، نوال وابن ملية، علال. 2021-06-30. الإطار المفاهيمي للتكنولوجيا الرقمية: تكنولوجيا التعليم، التعليم الهجين والمفاهيم المرتبطة بها. المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر). . مج. 3، ع. 2 (العدد الخاص بمؤتمر)، ج. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 97-116.القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369673
Modern Language Association (MLA)
عزوق، نوال وابن ملية، علال. الإطار المفاهيمي للتكنولوجيا الرقمية: تكنولوجيا التعليم، التعليم الهجين والمفاهيم المرتبطة بها. . القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،. 2021-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369673
American Medical Association (AMA)
عزوق، نوال وابن ملية، علال. الإطار المفاهيمي للتكنولوجيا الرقمية: تكنولوجيا التعليم، التعليم الهجين والمفاهيم المرتبطة بها. . المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369673
