استخدام التكنولوجيات الرقمية وعلاقته بفعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
Other Title(s)
The use of digital technologies and its relationship with the effectiveness of special needs education institutions
Joint Authors
بومعراف، نسيمة
حبيتر، عبد القادر
Source
المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة : علمية دورية محكمة إقليمية متخصصة
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Arabic Abstract
تعد التكنولوجيات الرقمية من بين الآليات حديثة النشأة والتي تعمل على تطوير بنى المؤسسات على مختلف أصنافه نحو التقدم والسرعة في العمل الذي تقوم به، فمن بين المؤسسات التي سعت إلى إدخال هذه التكنولوجيا نجد مؤسسات التكفل بذوي الاحتياجات الخاصة والتي تهدف إلى استثمار هذه التكنولوجيا في زيادة سرعة التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال التغلب على المشكلات التي تعاني منها هذه الفئة، حيث سعت هذه الدراسة إلى البحث في العلاقة التي تربط التكنولوجيا الرقمية ونخص بذكر هنا تكنولوجيا المستخدمة في التعليم بفعالية المؤسسات المتكفلة بتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث خلصت نتائج الدراسة إلى أن التكنولوجيا الرقمية وخاصة منها تكنولوجيا التعليم تساهم في بلوغ فعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة إلى حدا ما.
English Abstract
Digital technologies are among the newly established mechanisms that work to develop institutions' structures of all kinds towards progress and speed in the work they do.
Education for people with special needs, By overcoming the problems that this group suffers from, as this study sought to investigate the relationship between digital technology, and we specifically mention here technology used in education with the effectiveness of institutions responsible for educating people with special needs, The results of the study concluded that digital technology, especially educational technology, contributes to the effectiveness of educational institutions for people with special needs to some extent.
Enter your abstract here (an abstract is a brief, comprehensive summary of the contents of the article).
Enter your abstract here (an abstract is a brief, comprehensive summary of the contents of the article).
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1369692
American Psychological Association (APA)
حبيتر، عبد القادر وبومعراف، نسيمة. 2021-03-31. استخدام التكنولوجيات الرقمية وعلاقته بفعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر). . مج. 3، ع. 1 (العدد الخاص بمؤتمر)، ج. 1 (آذار 2021)، ص ص. 211-228.القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369692
Modern Language Association (MLA)
حبيتر، عبد القادر وبومعراف، نسيمة. استخدام التكنولوجيات الرقمية وعلاقته بفعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. . القليوبية، مصر : المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة،. 2021-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369692
American Medical Association (AMA)
حبيتر، عبد القادر وبومعراف، نسيمة. استخدام التكنولوجيات الرقمية وعلاقته بفعالية مؤسسات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. . المؤتمر الدولي للتكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة تحت شعار تكنوفيليا المعاقين إلى الأبد (2: 2020: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة، مصر).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1369692
