التفاعل الاجتماعي لدى الطفل

Other Title(s)

Child's social interaction

Author

ابن مداني، خديجة

Source

الميدان

Issue

Vol. 3, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.58-65, 8 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2021-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

8

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

إن عمليات التنشئة الاجتماعية التي يتعلم الطفل من خلالها خبرات الثقافة و قواعدها بصورة تؤهله فيما بعد لمزيد من الاكتساب الاجتماعي وتمكنه من المشاركة التفاعلية مع أعضاء المجتمع فالتنشئة الاجتماعية لا تتم بدون تفاعل اجتماعي، وقد ركز عليه علم اجتماع التربية انطلاقا من أهم ما يميز الانسان عند اتصاله بإنسان آخر ألا و هو حدوث تفاعل تقوم على أساسه علاقات مختلفة فهو يشكل ميزة مهمة للحياة الاجتماعية

Abstract EN

the processes of socialization through which the child learns the experiences of culture and its rules in a manner that qualifies him later for further social acquisition and enables him to participate interactively with members of society.

Social upbringing does not take place without social interaction, and the sociology of education has focused on it based on the most important characteristic of a person when he comes into contact with a person.

Another is the occurrence of an interaction on the basis of different relationships, which is an important feature of social life.

American Psychological Association (APA)

ابن مداني، خديجة. 2021. التفاعل الاجتماعي لدى الطفل. الميدان،مج. 3، ع. 1، ص ص. 58-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370180

Modern Language Association (MLA)

ابن مداني، خديجة. التفاعل الاجتماعي لدى الطفل. الميدان مج. 3، ع. 1 (2021)، ص ص. 58-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370180

American Medical Association (AMA)

ابن مداني، خديجة. التفاعل الاجتماعي لدى الطفل. الميدان. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 58-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1370180

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1370180