فاعلية التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of distance education in teaching physics from the perspective of faculty and students in Saudi universities
Author
Source
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية : مجلة علمية دورية محكمة
Publisher
Arab Society for the Fundamentals of Education and Continuing Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السعودية، و تكونت عينة البحث من 30 عضوا من اعضاء هيئة التدريس و 255 طالبا بالجامعات السعودية المختلفة، حيث تم توزيع استبانة لقياس رضا أعضاء هيئة التدريس و الطلاب عن التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2020م وتم مقارنة استجابات الطلاب و أعضاء هيئة التدريس على أسئلة الاستبانة، وتم استخدام المنهج الوصفي، و أظهرت النتائج أن مشاركة أعضاء هيئة التدريس في تجربة التدريس و التعلم عن بعد كانت أكثر إيجابية من الطلاب، وفي ضوء هذه النتائج تم التقدم بجملة من التوصيات.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1371571
American Psychological Association (APA)
عتيم، أشرف نبوي. 2021-10-31. فاعلية التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السعودية. . ع. 12، ج. 1 (جزء خاص بمؤتمر) (تشرين الأول 2021)، ص ص. 544-584.القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371571
Modern Language Association (MLA)
عتيم، أشرف نبوي. فاعلية التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السعودية. . القاهرة، مصر : الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر،. 2021-10-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371571
American Medical Association (AMA)
عتيم، أشرف نبوي. فاعلية التعليم عن بعد في تدريس الفيزياء من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الطلاب بالجامعات السعودية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371571
