الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي لتحقيق الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة
Other Title(s)
Training needs of social workers working in the school field to achieve the integration of people with special needs
Parallel Title
Training needs of social workers working in the school field to achieve the integration of people with special needs
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 7، ج. 2 (31 Oct. 2021), pp.41-65, 25 p.
Publisher
Arab Association for Human and Environment Development
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تعتبر الدراسة من الدراسات الوصفية التحليلية لأنه من خلال هذا النوع من الدراسات يمكن الحصول على معلومات دقيقة تصور الواقع و تسهم في تحليل ظواهره، و تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية : التعرف على الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين بمدارس الدمج، والتوصل إلى مجموعة من المؤشرات التخطيطية التي تساهم في تدعيم عمل الأخصائيين الاجتماعيين لتحقيق الدمج بالمجتمع، تحديد الأساليب التدريبية المناسبة للاخصائى الاجتماعي لتحقيق الدمج، تحديد المعوقات التي تحول دون إشباع الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين، التوصل إلى مجموعة من المؤشرات التخطيطية التي تساهم في تدعيم عمل الأخصائيين الاجتماعيين لتحقيق الدمج بالمجتمع، و قامت الدراسة بالإجابة علي كافة تساؤلاتها مستخدمة المنهج العلمي و الأدوات البحثية المناسبة لذلك و استخدام البرامج الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات، وقد توصلت نتائج الدراسة إلي أن أهم الاحتياجات الإنسانية و التي تزيد من كفاءة عمل الاخصائى الاجتماعي لتحقيق الدمج للطلاب ذوي الإعاقة أهمية تبادل الخبرات بين الزملاء، تطبيق الموضوعية في العمل، العدالة في توزيع الخدمات، تدعيم السلوك المتميز، توفير الدعم المعنوي بالإضافة الى التقدير على الأداء الجيد.
Abstract EN
The study is considered one of the descriptive analytical studies because through this type of studies it is possible to obtain accurate information that depicts the reality and contributes to the analysis of its phenomena.
Strengthening the work of social workers to achieve integration into society, identifying appropriate training methods for social workers to achieve integration, identifying obstacles that prevent the satisfaction of training needs of social workers, arriving at a set of planning indicators that contribute to strengthening the work of social workers to achieve integration into society, and the study answered all Its questions used the scientific method and appropriate research tools for this and the use of appropriate statistical programs to analyze data.
The results of the study concluded that the most important human needs that increase the efficiency of the work of the social worker to achieve inclusion for students with disabilities are the importance of exchanging experiences between colleagues, applying objectivity at work, justice in distributing Services, behavior support Outstanding, providing moral support in addition to appreciation for good performance.
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، صافيناز محمد محمد. 2021. الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي لتحقيق الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 7، ج. 2، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371828
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، صافيناز محمد محمد. الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي لتحقيق الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 7، ج. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371828
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، صافيناز محمد محمد. الاحتياجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمجال المدرسي لتحقيق الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ج. 2، ص ص. 41-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1371828
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64-65
Record ID
BIM-1371828