الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية : دراسة وصفية على طلاب مدارس الموهبة و التميز الثانوية بولاية الخرطوم

Abstract AR

هدفت الدراسة الي معرفة مستوي الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم و لتحقيق ذلك حشد الباحثان أدبيات متعلقة بموضوع الدراسة و بعض الدراسات ذات الصلة، و اتباع المنهج الوصفي التحليلي وتم اختيار عينة مكونة من (250) طالب و طالبة عن طريق العينة القصدية، وتم تطبيق مقياس الاتزان الانفعالي من اعداد الباحثان، وتم تحليلها مستخدمين برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SSPS) المتمثلة في: اختبار (ت) للعينة الواحدة، و اختبار (ت) للعينتين، و اختبار (ف) لتحليل التباين، وتوصلت الدراسة للاتي: يتسم الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين بولاية الخرطوم بالارتفاع، و لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوي الاتزان الانفعالي لدى الطلبة الموهوبين بولاية الخرطوم تبعا لكل من متغير(النوع، مهنة الوالدين، المستوى الصفي) في نهاية الدراسة قاما بتثبيت أهم المصادر التي استعانا بها، كما قدما بعض التوصيات ذات الصلة بموضوع الدراسة.