أجور المعلمين كآلية لتحسين التحصيل العلمي للتلاميذ في المدارس الحكومية الجزائرية للفترة 1970 إلى 2018
Other Title(s)
Teacher's wages as a mechanism to improve the educational attainment of students in Algerian schools : an empirical study from 1970 to 2018
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 45, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.228-260, 33 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
33
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جوادي، نور الدين. 2021. أجور المعلمين كآلية لتحسين التحصيل العلمي للتلاميذ في المدارس الحكومية الجزائرية للفترة 1970 إلى 2018. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 228-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373168
Modern Language Association (MLA)
جوادي، نور الدين. أجور المعلمين كآلية لتحسين التحصيل العلمي للتلاميذ في المدارس الحكومية الجزائرية للفترة 1970 إلى 2018. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 45، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 228-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373168
American Medical Association (AMA)
جوادي، نور الدين. أجور المعلمين كآلية لتحسين التحصيل العلمي للتلاميذ في المدارس الحكومية الجزائرية للفترة 1970 إلى 2018. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2021. مج. 45، ع. 2، ص ص. 228-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1373168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1373168
