تصميم برنامج تعليمي على وفق أنموذج كلوزماير في تعلم بعض المهارات الكشفية
Other Title(s)
Designing an educational program according to the clausmeyer model in learning some scouting skills
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.203-215, 13 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى معرفة تأثير أنموذج كلوزماير في تعليم بعض المهارات الكشفية، و الكشف عن دلالة الفروق بين مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة و لقد تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة و مشكلة البحث.
و قد اُجري البحث على طلاب السنة الدراسية الثالثة بقسم التربية البدنية و علوم الرياضة-كلية التربية الأساسية للعام الدراسي (2021-2022) بوصفهم مجتمعا للبحث و البالغ عددهم (126) طالبا و طالبة موزعين على ثلاث شعب دراسية هي (أ-ب-ج) تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية (القرعة) من مجتمع الأصل، مثلوا الشعبتين (ب، ج) على التوالي، حيث قسموا إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة بواقع (24) طالبا للمجموعة التجريبية التي تدرس وفق (أنموذج كلوزماير) و (24) طالبا للمجموعة الضابطة التي تدرس وفق (الأسلوب التقليدي)، تم إعداد وحدات تدريسية في تعليم بعض المهارات الكشفية بالفصل الدراسي الثاني لعام (2021/2022) و للمجموعتين وفق الأسلوبين المقترح تدريسهما على ضوء محتوى المنهج المقرر.
و استغرق تنفيذ البرنامج (14) أسبوع بواقع وحدة تعليمية في الأسبوع الواحد لكلا الأسلوبين، و بعد الانتهاء من تنفيذها تم إجراء الاختبارات البعدية و جمع البيانات و معالجتها بالوسائل الإحصائية المناسبة .
Abstract EN
The research aims to know the effect of the clausmayer model in teaching some scouting skills, and to reveal the significance of the differences between the experimental and control groups.
the experimental method has been used for its suitability to the nature and problem of the research.
the research was conducted on students of the third academic year in the department of physical education and sports sciences-college of basic education for the academic year (2021-2022) as a research community, numbering (126) male and female students divided into three study divisions : (A-B-C) the research sample was chosen randomly (lot) from the original population, they represented the two divisions (B, C) respectively, as they were divided into two experimental and control groups with (24) students for the experimental group that is taught according to (closmeyer model).
and (24) students for the control group who study according to the (traditional method), teaching units were prepared in teaching some scouting skills in the second semester of the year (2021 / 2022) and for the two groups according to the two methods proposed to be taught in the light of the content of the curriculum.
the implementation of the program took (14) weeks, with an educational unit per week for both methods, and after the completion of its implementation, post-tests were conducted, data collected and processed by appropriate statistical means.
American Psychological Association (APA)
علي، راوية يوسف عبد. 2022. تصميم برنامج تعليمي على وفق أنموذج كلوزماير في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 203-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374976
Modern Language Association (MLA)
علي، راوية يوسف عبد. تصميم برنامج تعليمي على وفق أنموذج كلوزماير في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 15، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 203-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374976
American Medical Association (AMA)
علي، راوية يوسف عبد. تصميم برنامج تعليمي على وفق أنموذج كلوزماير في تعلم بعض المهارات الكشفية. مجلة علوم التربية الرياضية. 2022. مج. 15، ع. 2، ص ص. 203-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1374976
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع بيبلوجرافية : ص. 215
Record ID
BIM-1374976