De la médiation pédagogique à la médiatisation : quelle place pour la compétence rédactionnelle dans les dispositifs d'enseignement à distance?
Other Title(s)
From pedagogical mediation to mediatization : what place of writing skill in distance education systems?
Joint Authors
Kharrubi, Siham
Zidouri, Sharifah
Source
Revue el-Bahith en Sciences Humaines et Sociales
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.20-38, 19 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The pandemic crisis speeded up the rhythm of the imperious passage to a distant teaching .In this contribution, we are interested in this historical and collective passage from the process of the pedagogical mediation to mediatization as well as the usefulness of this latter in the real context of the susceptible approach to develop the editorial competence of university students.
So as to do this, we opted for an experiment online with a group of students as well as a survey by questionnaire near professors of university.
According to the results deduced, we were able to show the positive contribution of the exploitation of the digital devices in the development of the editorial competence.
Abstract FRE
La crise pandémique inédite a accéléré la cadence du passage impérieux à une modalité distancielle d'enseignement.
Dans cette contribution, nous nous sommes intéressés à ce passage historique et collectif d'un processus de médiation pédagogique à une médiatisation ainsi qu'à l'efficacité de cette dernière dans la mise en œuvre réelle d'une approche susceptible de développer la compétence rédactionnelle des étudiants universitaires.
Pour ce faire, nous avons opté pour une expérimentation en ligne avec un groupe d'étudiants ainsi qu'une enquête par questionnaire auprès des enseignants universitaires.
À travers les résultats collectés, nous avons pu montrer l'apport positif de l'exploitation des outils numériques dans le développement d'une compétence rédactionnelle.
American Psychological Association (APA)
Zidouri, Sharifah& Kharrubi, Siham. 2022. De la médiation pédagogique à la médiatisation : quelle place pour la compétence rédactionnelle dans les dispositifs d'enseignement à distance?. Revue el-Bahith en Sciences Humaines et Sociales،Vol. 13, no. 2, pp.20-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375187
Modern Language Association (MLA)
Zidouri, Sharifah& Kharrubi, Siham. De la médiation pédagogique à la médiatisation : quelle place pour la compétence rédactionnelle dans les dispositifs d'enseignement à distance?. Revue el-Bahith en Sciences Humaines et Sociales Vol. 13, no. 2 (Jun. 2022), pp.20-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375187
American Medical Association (AMA)
Zidouri, Sharifah& Kharrubi, Siham. De la médiation pédagogique à la médiatisation : quelle place pour la compétence rédactionnelle dans les dispositifs d'enseignement à distance?. Revue el-Bahith en Sciences Humaines et Sociales. 2022. Vol. 13, no. 2, pp.20-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375187
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 37-38
Record ID
BIM-1375187
