تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم
Other Title(s)
The manifestations of identity and the school's bets on the behavior of the learner
Joint Authors
معاشو، جيلاني كوبيبي
ابن يحي، غزالة
Source
الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.285-311, 27 p.
Publisher
Université Mustapha Stambouli de Mascara Laboratoire des Recherches Sociologiques et Historiques
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر التربية على الهوية و القيم من المهام الرئيسية للمدرسة و تعد مخرجاتها من العمليات التي لا تقتصر على التلقين فقط بل الأهم من كل ذلك انها تعمل على ضمان ترسيخ قيمها و ممارستها لها تربويا.
سنتطرق من خلال هذا الموضوع إلى الدور المتوقع تأديته من قبل المدرسة في حدود ما ينبغي أن يكون عليه الوضع سواء من حيث مسألة تنمية القيم التي من شأنها أن تحافظ على هوية المجتمع لدى الفرد كالقيم الثقافية وقيم الهوية الوطنية والمواطنة وقيم الانتماء الوطني و التفاعل الإيجابي التي تسعى في جملتها الى إعداد جيل مثالي يساهم في ترقية مجتمعه و يحافظ على مقوماته و يفتخر بالانتماء إليه
Abstract EN
Identity and values education is considered as one of the main tasks of the school, In fact its results are part of the processes that are not limited to indoctrination, but works above all to ensure the consolidation of its values and their educational practice.
Through this topic, we will discuss the expected role of the school within the situation which is supposed to be, in terms of developing values that would preserve the identity of the society for the individual, such as cultural values, national identity values, citizenship, values of national belonging and positive interaction, This seeks to prepare an ideal generation that contributes to the promotion of its society, retains its components and proud to belong to it.
American Psychological Association (APA)
ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. 2022. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609
Modern Language Association (MLA)
ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية مج. 13، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609
American Medical Association (AMA)
ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 310-311
Record ID
BIM-1375609