تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم

Other Title(s)

The manifestations of identity and the school's bets on the behavior of the learner

Joint Authors

معاشو، جيلاني كوبيبي
ابن يحي، غزالة

Source

الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.285-311, 27 p.

Publisher

Université Mustapha Stambouli de Mascara Laboratoire des Recherches Sociologiques et Historiques

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تعتبر التربية على الهوية و القيم من المهام الرئيسية للمدرسة و تعد مخرجاتها من العمليات التي لا تقتصر على التلقين فقط بل الأهم من كل ذلك انها تعمل على ضمان ترسيخ قيمها و ممارستها لها تربويا.

سنتطرق من خلال هذا الموضوع إلى الدور المتوقع تأديته من قبل المدرسة في حدود ما ينبغي أن يكون عليه الوضع سواء من حيث مسألة تنمية القيم التي من شأنها أن تحافظ على هوية المجتمع لدى الفرد كالقيم الثقافية وقيم الهوية الوطنية والمواطنة وقيم الانتماء الوطني و التفاعل الإيجابي التي تسعى في جملتها الى إعداد جيل مثالي يساهم في ترقية مجتمعه و يحافظ على مقوماته و يفتخر بالانتماء إليه

Abstract EN

Identity and values education is considered as one of the main tasks of the school, In fact its results are part of the processes that are not limited to indoctrination, but works above all to ensure the consolidation of its values and their educational practice.

Through this topic, we will discuss the expected role of the school within the situation which is supposed to be, in terms of developing values that would preserve the identity of the society for the individual, such as cultural values, national identity values, citizenship, values of national belonging and positive interaction, This seeks to prepare an ideal generation that contributes to the promotion of its society, retains its components and proud to belong to it.

American Psychological Association (APA)

ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. 2022. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609

Modern Language Association (MLA)

ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية مج. 13، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609

American Medical Association (AMA)

ابن يحي، غزالة ومعاشو، جيلاني كوبيبي. تجليات الهوية و رهانات المدرسة على سلوك المتعلم. الناصرية للدراسات الاجتماعية و التاريخية. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 285-311.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1375609

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 310-311

Record ID

BIM-1375609