النسق القيمي عند معلمي مدارس الحياة الابتدائية الحرة : دراسة ميدانية بمدينة القرارة
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.277-290, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة النسق القيمي عند معلمي مدارس الحياة الابتدائية الحرة، و باستخدام أسلوب الحصر الشامل تم توزيع المقياس على مجتمع البحث المتكون من (82) معلما و معلمة في مدارس الحياة الابتدائية الحرة بمدينة القرارة للعام الدراسي (2019-2020) حيث تم استرداد (74) استبانة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، و على مقياس القيم للسيد محمود أبو النيل و ماهر محمود الهواري على منوال اختبار البورت و لندزي للقيم لجمع البيانات، و بعد تحليلها توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1-ترتبت القيم تنازليا لدى معلمي مدرسة الحياة الابتدائية كما يلي : القيم الدينية-القيم الاجتماعية-القيم النظرية-القيم الاقتصادية-القيم السياسية-القيم الجمالية.
2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القيم (الاقتصادية) لصالح المعلمين، و في القيم (الدينية-النظرية-الجمالية) لصالح المعلمات.
باستثناء القيم (السياسية-الاجتماعية).
Abstract EN
This survey was conducted to know the nature of the value system among the teachers in free primary schools’ “el-Hayat”.
in aiming to use a comprehensive inventory method, the scale was distributed to the team of research, consisted of (82) teachers in free primary schools of the city in the academic year (2019-2020), where (74) questionnaires were recovered.
in order to achieve the objectives of the study, the analytical descriptive approach and the value scale of Mr.
Mahmoud Abu el-Nil and Maher Mahmood al-Hawari, which were mainly based on the pattern of albert Disney test of values, were adopted for data collection.
after analyzing the data gathered, the study found the following results : 1-the values for the teachers in “el-Hayat” elementary school are arranged in descending order as follows : religious values-social values-theoretical values-economic values-political values-aesthetic values.
2-there are statistically significant differences in (economic) values in favor of male teachers, and in (religious, theoretical, aesthetic) values for female teachers.
except for (socio-political) values.
American Psychological Association (APA)
فخار، عيسى وحجاج، عمر أحمد. 2022. النسق القيمي عند معلمي مدارس الحياة الابتدائية الحرة : دراسة ميدانية بمدينة القرارة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 277-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376222
Modern Language Association (MLA)
فخار، عيسى وحجاج، عمر أحمد. النسق القيمي عند معلمي مدارس الحياة الابتدائية الحرة : دراسة ميدانية بمدينة القرارة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 14، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 277-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376222
American Medical Association (AMA)
فخار، عيسى وحجاج، عمر أحمد. النسق القيمي عند معلمي مدارس الحياة الابتدائية الحرة : دراسة ميدانية بمدينة القرارة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 277-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1376222
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-290
Record ID
BIM-1376222