تصورات الأميين لقيمة التعلم في تغيير حياتهم

Other Title(s)

Illiterates' perceptions of the value of learning in changing their lives

Joint Authors

تيعونين، صبرينة
سوالمية، أفريدة

Source

مجلة المحترف

Issue

Vol. 9, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.239-259, 21 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa Instate of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة ومحتوى التصورات الاجتماعية التي تحملها الدارسات الملتحقات بمراكز محو الأمية وتعليم الكبار لقيمة التعلم في تغيير حياتهن، وخلصت الدراسة إلى أن التصورات الاجتماعية إيجابية، وأن تصوراتهن لقيمة التعلم تظهر في تغيير عدة جوانب من حياتهن: الجانب الديني، جانب العلاقات الأسرية والاجتماعية، الجانب النفسي، وتحسين الجانب الاقتصادي.

Abstract EN

The study aimed to know the nature and content of the social perceptions that female students enrolled in literacy and adult education centers hold for the value of learning in changing their lives, and the study concluded that social perceptions are positive, and their perceptions of the value of learning appear in changing several aspects of their lives: the religious aspect, the aspect of family relations the social, psychological aspect, and the improvement of the economic offender.

American Psychological Association (APA)

تيعونين، صبرينة وسوالمية، أفريدة. 2022. تصورات الأميين لقيمة التعلم في تغيير حياتهم. مجلة المحترف،مج. 9، ع. 2، ص ص. 239-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377042

Modern Language Association (MLA)

تيعونين، صبرينة وسوالمية، أفريدة. تصورات الأميين لقيمة التعلم في تغيير حياتهم. مجلة المحترف مج. 9، ع. 2 (2022)، ص ص. 239-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377042

American Medical Association (AMA)

تيعونين، صبرينة وسوالمية، أفريدة. تصورات الأميين لقيمة التعلم في تغيير حياتهم. مجلة المحترف. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 239-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377042

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 258-259

Record ID

BIM-1377042