La classe du FLE entre constat et réalité: cas de la région de m'sila

Abstract FRE

Cette petite recherche n'est autre qu'un témoignage de la réalité du statut du FLE au sein de notre région (M'sila), qui risque de s'embrouiller au milieu de tous ces concepts qui essayent de trouver une définition au bilinguisme et à un bilingue, notre problématique ne tourne pas autour de la définition elle-même mais tente de voir la réalité de son existence dans notre région (nous visons bien évidemment l'enseignement du FLE).

ceci dit le corps de notre écrit ne sera qu'une conclusion d'un parcours professionnel, donc notre échantillon est diversifié (collège, lycée et université), dans une écriture libre suivie d'une analyse de quelques résultats obtenus auprès de nos informateurs et de d'une dizaine d'enseignants.