تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS)
Other Title(s)
The effect of knowledge management on improving the quality of graduates of higher education institutions: a case study of the university of Algiers 3: analytical study using structural equation modeling (Sem-Pls)
Joint Authors
ابن عيسى، عبد القادر
خالصة، فتح الله
Source
مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.741-760, 20 p.
Publisher
Université Larbi Ben M'hidi Oum El Bouaghi Laboratoire COFIFAS
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تأتي هذه الدراسة بغرض التعرف على ماهية إدارة المعرفة ودورها فيتحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي، وذلك من خلال دراسة مدى تأثير أبعاد إدارة المعرفة في تحسين جودة الخريجين بإحدى مؤسسات التعليم العالي بالجزائر وهي جامعة الجزائر 3.
حيث تم وضع فرضيتين ومناقشتهما وتحليل النتائج باستخدام نمذجة المعادلات البنائية القائمة على المربعات الصغرى الجزئية (SEM-PLS) وبرنامج SmartPLS، إضافة إلى استخدام برنامج SPSS.
v26.
وتم استخدام خريطة الأهمية-الأداء IPMA للتوسيع في نتائج (SEM-PLS) حيث تمكننا هذه التقنية من التعرف بسهولة على المتغيرات المهمة والتي ينبغي الاهتمام بها والعمل على تحسينها.
وتستمد هذه الدراسة أهميتها من أهمية استثمار مؤسسات التعليم العالي في المعرفة لتحقيق التقدم التنافسي والتحسين من جودة التعليم، حيث تعتبر مؤسسات التعليم العالي حاضنات للمعرفة، ويعد خلق المعرفة من أبرز مهماتها واهتماماتها.
Abstract EN
This study aims at identifying what is knowledge management and its role in improving the quality of graduates of higher education institutions.
the theoretical part was addressed to what is knowledge management, its concept and development, its operations and its components, then the justifications for applying knowledge management in higher education institutions and their objectives and their impact on quality of graduates.
through the applied part, the impact of the dimensions of knowledge management on improving the quality of graduates was studied in one of the higher education institutions in Algeria, university of Algiers 3.
this is done by developing two hypotheses, discussing them and analyzing the results using SPSS.
V20.
this study derives its importance from the importance of investing higher education institutions in knowledge to achieve competitive progress and improve the quality of education.
higher education institutions are incubators of knowledge.
American Psychological Association (APA)
ابن عيسى، عبد القادر وخالصة، فتح الله. 2022. تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS). مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 741-760.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378738
Modern Language Association (MLA)
ابن عيسى، عبد القادر وخالصة، فتح الله. تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS). مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية مج. 9، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 741-760.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378738
American Medical Association (AMA)
ابن عيسى، عبد القادر وخالصة، فتح الله. تأثير إدارة المعرفة على تحسين جودة خريجي مؤسسات التعليم العالي: حالة جامعة الجزائر 03: دراسة تحليلية باستخدام نمذجة المعادلات البنائية (SEM-PLS). مجلة الدراسات المالية، المحاسبية و الإدارية. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 741-760.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378738
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 759-760
Record ID
BIM-1378738
