علاقة اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي لدى الأطفال السالمين سمعيا و الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني (القوقعي)
Other Title(s)
The relatioship between the phonemes acquisition and the phonological awarness in normal and deaf children implanted
Joint Authors
Source
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 22, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.1-15, 15 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Faculté des Sciences Humaines
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى تحديد طبيعة العلاقة الموجودة بين اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي عند الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني، و إجراء مقارنة بين نوعين من الأطفال، الصم حالمين الزرع الحلزوني و الأطفال السالمين سمعيا)، سمحت لنا عينة مكونة من 141 طفلا من الجزائر العاصمة بتحديد طبيعة هذه العلاقة.
من خلال النتائج المتوصل إليها تأكدنا من أهمية العلاقة الموجودة بين اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) و نمو الوعي الفونولوجي.
Abstract EN
This research aims at determining the nature of the relationship between the acquisition of the phonemic table and the development of phonological awareness in deaf implanted children.
it also aims at drawing a comparison between two types-deaf children with cochlear implants and normal children.
A sample of 141 children from Algiers allowed us to establish the nature of this relation.
The results confirm the importance of the relationship that exists between the acquisition of the phonemic table and the development of phonological awareness.
American Psychological Association (APA)
براهيمي، كريمة ونواني، حسين. 2022. علاقة اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي لدى الأطفال السالمين سمعيا و الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني (القوقعي). دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379036
Modern Language Association (MLA)
براهيمي، كريمة ونواني، حسين. علاقة اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي لدى الأطفال السالمين سمعيا و الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني (القوقعي). دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 22، ع. 1 (2022)، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379036
American Medical Association (AMA)
براهيمي، كريمة ونواني، حسين. علاقة اكتساب الجدول الحرفي (الفونيمي) بنمو الوعي الفونولوجي لدى الأطفال السالمين سمعيا و الأطفال الصم الحاملين للزرع الحلزوني (القوقعي). دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 22، ع. 1، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379036
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15
Record ID
BIM-1379036
