المرونة المعرفية و علاقتها بمهارات التفكير المستقبلي لدى عينة من طلبة جامعة نجران
Other Title(s)
Cognitive flexibility and its relationship to future thinking skills of Najran University students
Joint Authors
بني حمد، حسان علي عبد الله
عتوم، عبد القادر محمد أحمد
Source
مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 29, Issue 6 (30 Jun. 2021), pp.479-512, 34 p.
Publisher
King Abdulaziz University Scientific Publishing Center
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى المرونة المعرفية و مهارات التفكير المستقبلي لدى طلبة جامعة نجران، و تحديد طبيعة العلاقة الارتباطية بينهم، و درجة الإسهام النسبي للمرونة المعرفية بمهارات التفكير المستقبلي، و من أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، و طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها (342) من طلبة الجامعة، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : -كان مستوى المرونة المعرفية ككل و على بعديها لدى طلبة جامعة نجران بدرجة متوسطة.
-كانت درجة امتلاك طلبة جامعة نجران لمهارات التفكير المستقبلي ككل و لكل مهارة بدرجة متوسطة.
-لا يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة على مقياس المرونة المعرفية ومهارات التفكير المستقبلي تبعا لمتغير الجنس.
-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس المرونة المعرفية و مهارات التفكير المستقبلي تبعا لمتغير المستوى الدراسي.
-توجد علاقة طردية بين المرونة المعرفية و أبعادها وبين مهارات التفكير المستقبلي و أبعادها.
-يوجد أثر ذو دلالة إحصائية للمرونة المعرفية في مهارات التفكير المستقبلي لدى طلبة الجامعة.
Abstract EN
the current study aimed to identify the levels of the cognitive flexibility and the future thinking skills among Najran University (NU) students, Besides, it attempted to explore the correlation between them and the degree of relative contribution of cognitive flexibility to future thinking skills.
To achieve the objectives of the study, the study followed a correlational descriptive approach, the study was applied to a sample of 342 NU students.
The following findings were accordingly revealed: - The level of the students' cognitive flexibility as a whole, was average.
- The score of the students' possession for the future thinking skills as a whole was average.
- There were no statistically significant differences between the mean scores of the sample in the scale of the cognitive flexibility and future thinking skills, attributed to the variable of gender.
- There were statistically significant differences between the mean scores of the sample in the scale of the cognitive flexibility and future thinking skills, attributed to the variable of the academic level.
- There was a significant correlation between the cognitive flexibility and the future thinking skills, together with all their dimensions as a whole - There was a statistically significant effect for the students' cognitive flexibility on their future thinking skills
American Psychological Association (APA)
بني حمد، حسان علي عبد الله وعتوم، عبد القادر محمد أحمد. 2021. المرونة المعرفية و علاقتها بمهارات التفكير المستقبلي لدى عينة من طلبة جامعة نجران. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 29، ع. 6، ص ص. 479-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379518
Modern Language Association (MLA)
بني حمد، حسان علي عبد الله وعتوم، عبد القادر محمد أحمد. المرونة المعرفية و علاقتها بمهارات التفكير المستقبلي لدى عينة من طلبة جامعة نجران. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 29، ع. 6 (2021)، ص ص. 479-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379518
American Medical Association (AMA)
بني حمد، حسان علي عبد الله وعتوم، عبد القادر محمد أحمد. المرونة المعرفية و علاقتها بمهارات التفكير المستقبلي لدى عينة من طلبة جامعة نجران. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 29، ع. 6، ص ص. 479-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379518
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 507-511
Record ID
BIM-1379518