La publicité télévisuelle en classe du fle: pour une médiation pédagogico-culturelle et une formation à l'interculturel au secondaire Algérien

Abstract FRE

Cette contribution a pour dessein de mettre en exergue l'apportéventuellement positif de l'exploitation de la publicité en classe de languecomme vecteur d'une découverte culturelle et d'une médiationinterculturelle.

Dans le volet opérationnel de cette recherche, nous avonseffectué une expérimentation en utilisant la publicité comme supportstimulateur de production à partir duquel les apprenants ont été invités àconcevoir de nouveaux scénarios publicitaires à l'intention des deux publicsalgérien et français.

Il en ressort que cette exploitation de la publicité asignificativement aidé les apprenants à prendre conscience de la diversitéculturelle entre les deux univers en vigueur tout en incluant dans leursscénarios des traces culturelles