تعظيم الفائدة المتبادلة و التعلم بالإقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية
Other Title(s)
Maximizing mutual benefit and peer learning as two critical strategies for the dedication of the Arabic language
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 66، ج. 1 (30 Jun. 2022), pp.247-266, 20 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
اعتمد هذا البحث استراتيجيتي تعظيم الفائدة المتبادلة و تعلم الأقران المنبثقتان من علم التفاوض المنظم لتدريس اللغة العربية الذي له قيمة تربوية كبرى، فهو لا يعمل على ربط المعرفة السابقة بالمعرفة الجديدة بصورة فاعلة فحسب، بل يؤسس عليها، و إنه يعمل على تثبيت المعلومات في أذهان الطلبة، و يؤثر إيجابيا في زيادة تحصيلهم للمادة، و يمكن استعماله بفاعلية في أي مرحلة في أثناء عملية التدريس، أي أن المدرس يتمكن من استعماله في بداية التدريس، و في إثنائه، و بعد الانتهاء من شرح الدرس و إعطاء الواجب البيتي، فضلا عن أن العديد من الأدوار التي يمكن أن تؤديها الاستراتيجيات التفاوضية في تكوين العلاقات الطيبة و الصداقات بين الأفراد المتعلمين في مرحلة المراهقة على وجه الخصوص بعد الانتقال إلى بيئة مدرسية جديدة.
استعملت الباحثة منهج البحث المكتبي الذي تطرقت فيه إلى مشكلة البحث الخاصة في ضعف الطلبة باللغة العربية عامة و بقواعد اللغة بخاصة و تطرقت إلى أهمية و دور التفاوض المنظم و استراتيجياته و مهاراته و خطواته و مراحله و استنتجت استنتاجات عدة و أوصت بتوصيات عدة.
Abstract EN
This research has adopted the strategies of maximizing mutual benefit and peer learning that stem from the discipline of negotiation in order to teach the Arabic language, which has a great educational value.
positively in increasing their acquisition of the material, and it can be used effectively at any stage during the teaching process, that is, the teacher can use it at the beginning of teaching, during it, and after the completing explanation of the lesson and giving the homework, in addition to the many roles that strategies can play negotiation in the formation of good relations and friendships between educated individuals in adolescence in particular especially after moving to a new school environment.
the researcher used the desk research method, in which she touched on the special research problem in the weakness of students in the Arabic language in general and grammar in particular, and touched on the importance and role of structured negotiation, its strategies, skills, steps and stages, and drew several conclusions and recommended several recommendations.
American Psychological Association (APA)
التميمي، ميسون علي جواد. 2022. تعظيم الفائدة المتبادلة و التعلم بالإقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 2022، ع. 66، ج. 1، ص ص. 247-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381352
Modern Language Association (MLA)
التميمي، ميسون علي جواد. تعظيم الفائدة المتبادلة و التعلم بالإقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة ع. 66، ج. 1 (2022)، ص ص. 247-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381352
American Medical Association (AMA)
التميمي، ميسون علي جواد. تعظيم الفائدة المتبادلة و التعلم بالإقران بوصفهما استراتيجيتين حديثتين لتدريس اللغة العربية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2022. مج. 2022، ع. 66، ج. 1، ص ص. 247-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381352
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 264-266
Record ID
BIM-1381352