الأستاذ الجامعي ومنصات التعليم عن بعد: (الجامعة الجزائرية انموذجا)
Other Title(s)
University professor and e-learning platforms: Algerian University
Author
Source
مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية
Issue
Vol. 7, Issue 3 (s) (31 May. 2022), pp.169-178, 10 p.
Publisher
Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة لمعرفة مسارات الأستاذ الجامعي بعدما تم إنشاء و تفعيل منصات التعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية، و لتحليل حيثيات الموضوع تم تطبيق المنهج الوصفي التحليلي، و رصد أهم الدروس و المحاضرات المتواجدة بالمنصات التعليمية، كما قمنا بمقابلات نصف موجهة مع عشرة أساتذة جامعيين.
توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن منصات التعليم عن بعد تعد قاعدة للمتعلم تمنح واسطة بيداغوجية ثرية و متنوعة و أدوات تسمح بالتبادل و التعاون بين الأساتذة و المتعلمين.
في المقابل نجد بعض العقبات التي تعيق التعليم عن بعد في بلدنا، و منه مازال التعليم الالكتروني في جامعاتنا يشكل هاجسا فعليا للأستاذ و الطالب على حد سواء.
American Psychological Association (APA)
سوالمية، نورية. 2022. الأستاذ الجامعي ومنصات التعليم عن بعد: (الجامعة الجزائرية انموذجا). مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية،مج. 7، ع. 3 (s)، ص ص. 169-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381603
Modern Language Association (MLA)
سوالمية، نورية. الأستاذ الجامعي ومنصات التعليم عن بعد: (الجامعة الجزائرية انموذجا). مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية مج. 7، ع. 3 (عدد خاص) (أيار 2022)، ص ص. 169-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381603
American Medical Association (AMA)
سوالمية، نورية. الأستاذ الجامعي ومنصات التعليم عن بعد: (الجامعة الجزائرية انموذجا). مجلة الرسالة للدراسات و البحوث الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 3 (s)، ص ص. 169-178.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1381603
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1381603
