الأنشطة الطلابية بجامعة الخليل في ضوء آراء طلبة كلية التربية

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع ممارسة طلبة كلية التربية بجامعة الخليل للأنشطة الطلابية و معوقاتها من وجهة نظرهم، وبيان مدى اختلاف درجة ممارسة هذه الأنشطة ودرجة معوقات ممارستها باختلاف متغيرات الدراسة : الجنس، والمستوى الدراسي.

تم اختيار عينة عشوائية طبقية بلغت (123) طالبا و طالبة بنسبة 9 % من طلبة كلية التربية بجامعة الخليل في الفصل الدراسي الثاني 2014 / 2015 و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الأنشطة الطلابية جاءت بدرجة متوسطة و بمتوسط حسابي (للدرجة الكلية) مقداره (2.96) و كذلك درجة معوقات ممارسة الأنشطة الطلابية جاءت بدرجة متوسطة و بمتوسط حسابي (للدرجة الكلية) مقداره (3.03) وفق مقياس (ليكرت الخماسي)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الأنشطة الطلابية و درجة معوقات ممارستها تعزى لمتغير الجنس و المستوى الدراسي.