الأضرار الصحية و النفسية و التربوية الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية
Other Title(s)
The health, psychological and educational damage caused by school children’s addiction to electronic games
Joint Authors
قنصوة، أحمد السيد عبد القوي
مزرارة، نعيمة
Source
المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.338-358, 21 p.
Publisher
University of Mohammed Seddik Ben Yaha
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Psychology
Public Health
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على الأضرار الصحية و النفسية و التربوية الناتجة عن استخدام الألعاب الالكترونية لدى الأطفال المتمدرسين، و اعتمد الباحثان من خلاله المنهج الوصفي، و لتحقيق أهداف البحث تم إعداد استبيان للأضرار الصحية و النفسية و التربوية طبق على عينة متكونة من 60 فرد (معلمين و أولياء الأطفال) و بعد التحليل الإحصائي أسفرت النتائج عما يلي : - وجود العديد من الأضرار الصحية الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية من وجهة نظر معلميهم و أولياءهم و هي : قصر النظر و ضعف في الإبصار بنسبة (86، 6%)، مشاكل صحية في الجهاز العصبي (75%)، مشاكل صحية في العمود الفقري (100%)، سوء التغذية (58، 3%)، اضطرابات النوم (83، 3%)، أضرار على أصابع اليد (60%).
- وجود العديد من الأضرار النفسية لدى الأطفال المتمدرسين الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية من وجهة نظر معلميهم و أولياءهم و هي : الانطواء (78، 33%)، ممارسة العنف (70%)، ضعف الذاكرة (53، 33%)، الإدمان (100%)، الشعور بالاكتئاب (58، 3%)، عدم الاتزان الانفعالي (76، 67%).
- وجود العديد من الأضرار التربوية المدرسية لدى الأطفال المتمدرسين الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية من وجهة نظر معلميهم و أولياءهم و هي: التأخر عن المدرسة (100%)، عدم المواظبة على الواجبات المنزلية (96.7)% ...
الخ.
Abstract EN
The research aims to identify the health, psychological and educational damages resulting from school children's, addiction to electronic games, and the researchers adopted the descriptive method, to achieve the objectives of the research, a questionnaire was prepared for health, psychological and educational damages, it was applied to a sample of 60 individuals (teachers and parents of children), and after statistical analysis, it showed The results found the following: - There are many health damages resulting from school children's addiction to electronic games from the point of view of their teachers and parents, which are: short-sightedness and visual impairment by( 86%), health problems of the nervous system (75%), health problems in the spine(100%), malnutrition (58.
3%) sleep disorders (83.
3%), damage to the fingers of the hand (60%).
- There are many psychological damages resulting from school children's addiction to electronic games from the point of view of their teachers and parents, which are: introversion (78.
33%), violence (70%), poor memory (53.
33%), addiction (100%), feelings of depression (58.
3%), emotional imbalance (76.
67%).
- There are many educational damages resulting from school children's addiction to electronic games from the point of view of their teachers and parents, which are: School delay (100%), failure to attend homework (96.
7%), preference for playing over review and study (50%), inability to pay attention to the lesson (80%), go to private lessons (73.
33%).
American Psychological Association (APA)
مزرارة، نعيمة وقنصوة، أحمد السيد عبد القوي. 2022. الأضرار الصحية و النفسية و التربوية الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات،مج. 5، ع. 1، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382676
Modern Language Association (MLA)
مزرارة، نعيمة وقنصوة، أحمد السيد عبد القوي. الأضرار الصحية و النفسية و التربوية الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات مج. 5، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382676
American Medical Association (AMA)
مزرارة، نعيمة وقنصوة، أحمد السيد عبد القوي. الأضرار الصحية و النفسية و التربوية الناتجة عن إدمان الأطفال المتمدرسين للألعاب الالكترونية. المجلة الجزائرية للأبحاث و الدراسات. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 338-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382676
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 357-358
Record ID
BIM-1382676