دينامية النسق الأسري وعلاقتها بالتحصيل الدراسي الجيد لدى تلاميذ الطور الابتدائي
Other Title(s)
The dynamics of the family system and its relation to the good educational achievement of primary school students
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (s) (31 Jan. 2022), pp.485-507, 23 p.
Publisher
Université Mustapha Stambouli Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين دينامية النسق الأسري ومستوى التحصيل الدراسي الجيد لدى الأبناء، من خلال تطبيق تقنية إسقاطيه تتمثل في اختبار الإدراك الأسري (FAT) على مجموعة متكونة من 15 تلميذا في الطور الابتدائي، يتمتعون بتحصيل دراسي جيد.
وجدت الدراسة أن الأسر في هذه الحالات تظهر علاقات تفاعلية من خلال قلة الصراعات، غياب المعاملة السيئة، القدرة على وضع حلول إيجابية، والانفتاح على العالم الخارجي، مما جعل هذه السمات الإيجابية تسهم في اختفاء النزاعات ويستعاض عنها بالاستقرار والتفاهم والتواصل الإيجابي بين أعضائها، مما ساهم في ارتفاع مستوى التحصيل الدراسي في هذه الحالات.
Abstract EN
This study aimed to reveal the relationship between the dynamics of the family system and the level of good educational achievement in children, through the projective technique of testing family perception (FAT) on a group consisting of 15 school children in the primary stage, characterized by a good educational achievement, the study found that the families of these cases show interactive relationships through the lack of conflict, lack of ill-treatment, the ability to develop positive solutions, to the outside world, which made these positive features contribute.
in the disappearance of conflicts and their replacement of stability, understanding and positive communication among their members, which contributed to the high level of educational attainment in these cases.
American Psychological Association (APA)
فضيلي، فتيحة. 2022. دينامية النسق الأسري وعلاقتها بالتحصيل الدراسي الجيد لدى تلاميذ الطور الابتدائي. المواقف،مج. 17، ع. 2 (s)، ص ص. 485-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382966
Modern Language Association (MLA)
فضيلي، فتيحة. دينامية النسق الأسري وعلاقتها بالتحصيل الدراسي الجيد لدى تلاميذ الطور الابتدائي. المواقف مج. 17، ع. 2 (عدد خاص) (كانون الثاني 2022)، ص ص. 485-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382966
American Medical Association (AMA)
فضيلي، فتيحة. دينامية النسق الأسري وعلاقتها بالتحصيل الدراسي الجيد لدى تلاميذ الطور الابتدائي. المواقف. 2022. مج. 17، ع. 2 (s)، ص ص. 485-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382966
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 504-507
Record ID
BIM-1382966