تقييم جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في سلطنة عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تقييم جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة، إستخدم الباحثون المنهج الوصفي و الاستبانة لجمع البيانات؛ و عينة ممثلة للمجتمع مكونة من (462) فردا من معلمي و معلمات و مشرفي و مشرفات الرياضة المدرسية، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة الأنشطة الرياضية المدرسية في سلطنة عمان في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة جاء متوسط بمتوسط حسابي ككل للمقياس بلغ (3.

23) و بانحراف معياري بلغ (0.

51)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (α≤0.

05) تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي لصالح المعلمات، و لمتغير الوظيفة لصالح المعلمين، و لمتغير المؤهل الدراسي لصالح حملة البكالوريوس، و كانت من أهم التوصيات استخدام نتائج الدراسة من أجل التحسين و التطوير، و الاستعانة بها في تقييم جودة الأنشطة الرياضة المدرسية في ضوء متطلبات إدارة الجودة الشاملة.