المدرسة من منظور التمثلات الاجتماعية للأولياء : دراسة ميدانية على عينة من الأولياء بمدينة باتنة

Other Title(s)

School from the perspective of social representations of parents a field study on : a sample of parents in Batna City

Joint Authors

فالق، هاجر
ابن علي، راجية

Source

مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية

Issue

Vol. 23, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.327-342, 16 p.

Publisher

University of Batna 1 Hadj Lakhdar

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن مضامين التمثلات الاجتماعية للأولياء حول المدرسة، بالإضافة إلى الكشف عن بنية هذه التمثلات وكيفية انتظامها.

و لهذا الغرض انتهجنا المنهج الوصفي التحليلي، حيث قمنا بدراسة ميدانية على عينة قوامها (56) و لي، و الذين تم اختيارهم عرضيا، و بالاعتماد على تقنية التداعي الحر لأبريك (Abric) جمعنا تمثلاتهم.

وتم تحليل محتواها بالاعتماد على برنامج (Evoc 2005).

حيث توضلنا إلى ان التمثلات الاجتماعية للأولياء تعكس في عمومها الوظائف الأساسية التي من أجلها وجدت المدرسة، أي الوظائف التعليمية، الاجتماعية و النفسية، و شملت النواة المركزية تمثل: التعلم، البيت الثاني، التربية، بناء الشخصية، المستقبل، أما العناصر المحيطية فقد شملت على تمثل تكوين العلاقات.

American Psychological Association (APA)

فالق، هاجر وابن علي، راجية. 2022. المدرسة من منظور التمثلات الاجتماعية للأولياء : دراسة ميدانية على عينة من الأولياء بمدينة باتنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 23، ع. 1، ص ص. 327-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383389

Modern Language Association (MLA)

فالق، هاجر وابن علي، راجية. المدرسة من منظور التمثلات الاجتماعية للأولياء : دراسة ميدانية على عينة من الأولياء بمدينة باتنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 23، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 327-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383389

American Medical Association (AMA)

فالق، هاجر وابن علي، راجية. المدرسة من منظور التمثلات الاجتماعية للأولياء : دراسة ميدانية على عينة من الأولياء بمدينة باتنة. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 23، ع. 1، ص ص. 327-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383389

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1383389