الكفاءات التدريسية وأثرها على المتعلمين في تجاوبهم مع المادة العلمية بمرحلة التعليم الثانوي: اللغة العربية أنموذجا، دراسة ميدانية
Other Title(s)
Teaching competencies and their impact on learners in their response to the educational subject: Arabic as a model-field study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 26, Issue 67 (30 Sep. 2022), pp.952-966, 15 p.
Publisher
Emir Abdelkader University of Islamic Sciences Faculty of Ossoul Eddine
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Education
- Teachers
- Secondary education
- Teacher training
- Educational attainment
- Teaching skills
- Arabic language
Abstract AR
يعد المعلم الركيزة الأساسية في العملية التعليمية /التعلمية، فعليه يقع العبء الأكبر في تزويد الطلاب بكل ماهو مستحدث من حقائق و نظريات و قوانين، وعليه يتوقف نجاحهم.
و لتحقيق هذه الأهداف بنجاح يجب أن يتميز المعلم بكفاءة و فعالية تتوقفان إلى حد كبير على ما يملكه من كفاءات تدريسية قائمة على الخبرة التكوينية و الميدانية، و التي تؤهله بدورها ليكون مؤثرا في سلوكات المتعلمين من حيث تجاوبهم مع المادة التعليمية التي يقدمها و بالتالي الرفع من مستوى الأداء لديهم، الشيء الذي يعود بالفائدة على تحسين تحصيلهم الدراسي.
و منه جاءت الدراسة لتسلط الضوء على أهم كفاءات التدريس و مدى تأثيرها على المتعلمين في تجاوبهم مع المادة التعليمية في مرحلة التعليم الثانوي.
الكلمات المفتاحية: كفاءات التدريس، المعلم، المادة التعليمية، التحصيل الدراسي
Abstract EN
The teacher is considered as the main pillar in teaching/learning process, so the greatest burden falls on providing students with all the new facts, theories and laws, and their success depends upon this.
In order to achieve these goals successfully, the teacher must be characterized by an efficiency and effectiveness that depend to a large extent on his teaching competencies based on formative and field-based experience, which in turn qualify him to be influential in the behavior of the learners in terms of their response to the scientific subject he provides and thus raising their level of their performance, thing that is beneficial for improving their academic achievement.
From this, the study came to shed light on the most important teaching competencies and the extent of their impact on learners in their response to the scientific subject in the secondary education level.
Key words: teaching competencies, teacher, educational subject, academic achievement.
American Psychological Association (APA)
سعدي، نادية وجبالي، فتيحة. 2022. الكفاءات التدريسية وأثرها على المتعلمين في تجاوبهم مع المادة العلمية بمرحلة التعليم الثانوي: اللغة العربية أنموذجا، دراسة ميدانية. مجلة المعيار،مج. 26، ع. 67، ص ص. 952-966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383498
Modern Language Association (MLA)
سعدي، نادية وجبالي، فتيحة. الكفاءات التدريسية وأثرها على المتعلمين في تجاوبهم مع المادة العلمية بمرحلة التعليم الثانوي: اللغة العربية أنموذجا، دراسة ميدانية. مجلة المعيار مج. 26، ع. 67 (2022)، ص ص. 952-966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383498
American Medical Association (AMA)
سعدي، نادية وجبالي، فتيحة. الكفاءات التدريسية وأثرها على المتعلمين في تجاوبهم مع المادة العلمية بمرحلة التعليم الثانوي: اللغة العربية أنموذجا، دراسة ميدانية. مجلة المعيار. 2022. مج. 26، ع. 67، ص ص. 952-966.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383498
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1383498