توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تعليم وتعلم اللغة العربية

Other Title(s)

Employing information and communication technology in teaching and learning the Arabic language

Author

المبارك، رعاش

Source

مجلة البحوث التربوية و التعليمية

Issue

Vol. 11, Issue 1 (s) (31 May. 2022), pp.39-56, 18 p.

Publisher

Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique

Publication Date

2022-05-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

18

Main Subjects

Learning Technology

Topics

Abstract AR

تعتبر تكنولوجيا الإعلام والاتصال وسيلة وأداة مساعدة في عملية التعليم والتعلم.

نتيجة للتطورات التي ظهرت في العصر الحديث، وقد شهدت تكنولوجيا الحاسوب والإنترنت تطورا نوعيا في خدمة العملية التعليمية إذ أضحت توفر العديد من الأدوات المساعدة التي تساهم في تقديم المقررات الإلكترونية في المحتوى الدراسي بشكل شائق، من خلال توظيف المواقع والمدونات والمنصات الإلكترونية ...

إلخ، مقارنة بالطرائق والوسائل التعليمية التقليدية المتبعة في التعليم، ومن مميزات استخدام مخرجات التكنولوجيا في البيئة التعليمية قدرتها على تقديم المادة التعليمية بشكل منظم وبتدرج يتناسب مع قدرات الطلاب، بحيث يتمكنون من إعادة المحتوى مرة تلو الأخرى حتى يتسنى لهم الفهم الجيد من خلال استغلال التكنولوجيا في التعليم والتعلم، وبالتالي الإحاطة بالمادة بشكل كلي.

من هذا المنطلق ارتأينا أن نجيب على التساؤل الذي يقول: كيف يمكن توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تعليم وتعلم اللغة العربية؟

Abstract EN

Information and communication technology is a tool and aid in the teaching and learning process.

as a result of the developments that have emerged in the modern era, computer technology and the internet have witnessed a qualitative development in the service of the educational process, as it has now provided many auxiliary tools that contribute to the provision of courses and academic content in an interesting way by employing websites, blogs, electronic platforms ...

etc.

compared to methods and educational aids the traditional followed in education, and one of the advantages of using technology outputs in the educational environment is its ability to present the educational material in an organized manner and in a gradient commensurate with the abilities of the students, so that they are able to repeat the content over and over again so that they can have a good understanding and information acquisition and thus fully surround the material.

from this standpoint and in this research, we decided to answer the question that says: how can media and communication technology be employed to teach and learn the Arabic language?

American Psychological Association (APA)

المبارك، رعاش. 2022. توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تعليم وتعلم اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 11، ع. 1 (s)، ص ص. 39-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384656

Modern Language Association (MLA)

المبارك، رعاش. توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تعليم وتعلم اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 11، ع. 1 (عدد خاص) (أيار 2022)، ص ص. 39-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384656

American Medical Association (AMA)

المبارك، رعاش. توظيف تكنولوجيا الإعلام والاتصال في تعليم وتعلم اللغة العربية. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2022. مج. 11، ع. 1 (s)، ص ص. 39-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384656

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 55-56

Record ID

BIM-1384656