تقييم جودة البحث العلمي في ضوء المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي: دراسة لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية
Other Title(s)
Evaluating the quality of scientific research according to the national reference for internal quality assurance in higher education institutions: a study of the opinions of a sample of faculty members in Algerian universities
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.167-184, 18 p.
Publisher
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
- Universities
- Scientific research
- Higher education
- Educational quality
- Teaching personnel
- Colleges
- Algeria
- Quality assurance
- Persons
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تبني الجامعات الجزائرية لمعايير تحقيق جودة البحث العلمي في ضوء المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجزائر، حيث تم الاعتماد على الاستبيان في جمع البيانات اللازمة من أفراد عينة الدراسة و المقدر عددهم بـ 175 أستاذ دائم.
خلصت الدراسة إلى أن الجامعات الجزائرية تتبنى بدرجة ضعيفة معايير جودة البحث العلمي المنصوص عليها في المرجع الوطني لضمان الجودة بمؤسسات التعليم العالي، وذلك راجع إلى التطبيق الضعيف لمعايير تنظيم، هيكلة و تطوير البحث العلمي و معايير تثمين البحث العلمي، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء أفراد العينة حول تقييم جودة البحث العلمي في الجامعات الجزائرية تعزى للمتغيرات الشخصية والوظيفية
Abstract EN
This study aims to at knowing the extent to which Algerian universities adopt the criteria for achieving the quality of scientific research according the national reference to ensure internal quality in institutions of higher education from the point of view of a sample of faculty members in Algeria, where the questionnaire was relied on to collect the necessary data from the study sample and their estimated number is 175 permanent professor.
The study concluded that Algerian universities adopt poorly the quality of scientific research standards in light of the national reference for quality assurance in higher education institutions, due to the weak application of the criteria for organizing, structuring and developing scientific research and the criteria for valuing scientific research.
The study also found that there were statistically significant differences in the answers of the study sample individuals about evalauting the quality of scientific research in Algerian universities Attributed to personal and functional variables.
American Psychological Association (APA)
هري، بلال وعبد الرحمن، ياسر. 2022. تقييم جودة البحث العلمي في ضوء المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي: دراسة لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. مجلة التنظيم و العمل،مج. 11، ع. 1، ص ص. 167-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384871
Modern Language Association (MLA)
هري، بلال وعبد الرحمن، ياسر. تقييم جودة البحث العلمي في ضوء المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي: دراسة لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. مجلة التنظيم و العمل مج. 11، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 167-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384871
American Medical Association (AMA)
هري، بلال وعبد الرحمن، ياسر. تقييم جودة البحث العلمي في ضوء المرجع الوطني لضمان الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم العالي: دراسة لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الجزائرية. مجلة التنظيم و العمل. 2022. مج. 11، ع. 1، ص ص. 167-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384871
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1384871