التعليم الإلكتروني و تدريس العلوم الإسلامية : مناهج و تحديات
Other Title(s)
E-learning and teaching Islamic sciences : approaches and challenges
Author
Source
مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.45-72, 28 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Islamic Studies
Learning Technology
Topics
Abstract AR
يعتبر التعليم الإلكتروني ثمرة تطوير الجهود في مجال التقنية لخدمة العلم و ظهرت أهميته أكثر في توفير بيئة تعليمية بديلة عن التعليم الحضوري التقليدي مع انتشار وباء كورونا.
و مع اندماج كل العلوم في هذا المسعى فإن العلوم الإسلامية لم تكن بمنأى عن هذا المستجد و في المجال الأكاديمي قامت الجامعات بتوفير منصات إلكترونية تعليمية سهلت من خلالها للمتعلم تلقي المحاضرات و تحقيق التواصل العلمي عن بعد فما هي المناهج و المرتكزات الكفيلة بتطوير نظام التعليم التفاعلي في الحقل الأكاديمي لتدريس العلوم الإسلامية و ما هي التحديات التي تواجه هذه المهمة التعليمية الإلكترونية كما تعرض هذا البحث لأهم المنصات الإلكترونية العالمية في مجال التعليم و لأثر العلوم الإسلامية في التكيف مع معيارية المنصات الإلكترونية و مرتكزات تحقيق تلك الغاية بالإضافة إلى تطبيقات التعليم الإلكتروني و مقترحات التطوير.
Abstract EN
E-Learning happens to be amongst the greatest technological contributions to the modern-day teaching and learning process.
after the outbreak of the most recent pandemic COVID 19, there was greater need to provide an alternative learning environment to in-class traditional education, as well the scientific field took step towards momentarily adopting E-learning, the Islamic institutions was one of the field to keep pace with all what has been introduced.
moreover, academically speaking, universities and colleges devised educational online platforms and made them available for learners to get access to their lectures remotely, so as to keep the learning process ongoing.
what are the approaches and supports that guarantee the development of the interactive education system in the academic field of teaching Islamic sciences ? and what are the challenges facing this e-learning mission ? this research also targeted the most important worldwide educational online platforms, and the impact of Islamic foundations, laid out to realize the aforementioned aim, as well as in undertaking the electronic application and development proposal.
American Psychological Association (APA)
بلخير، مراد. 2022. التعليم الإلكتروني و تدريس العلوم الإسلامية : مناهج و تحديات. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386910
Modern Language Association (MLA)
بلخير، مراد. التعليم الإلكتروني و تدريس العلوم الإسلامية : مناهج و تحديات. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية مج. 14، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386910
American Medical Association (AMA)
بلخير، مراد. التعليم الإلكتروني و تدريس العلوم الإسلامية : مناهج و تحديات. مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 45-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386910
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1386910